Comparing Iranian EFL Learners' Anxiety and Willingness to Communicate in Regular and Virtual Class

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	مقارنة قلق متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية واستعدادهم للتواصل في الصفوف الدراسية العادية والافتراضية
المصدر:	الخليج العربي
الناشر:	جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
المؤلف الرئيسي:	معماري، مهران (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج51, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	771 - 792
ISSN:	1012-6384
رقم MD:	1462799
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	التعلم الافتراضي \| مجال التدريس \| علم اللغة النفسي \| اللغة الإنكليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم \| التعلم \| الاتصال \| التطبيقات \| التكنولوجية \| Education \| Learning \| Communication \| Applications \| Technology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	1012-6384