LEADER |
04271nam a2200241 4500 |
001 |
2208729 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 775888
|a حسام الدين، آية محمود خالد حسام
|e مؤلف
|g Hossam El-Din, Aya Mahmoud Khaled
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الواقع الافتراضي على التحصيل المعرفي في كرة اليد لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
|
246 |
|
|
|a The Effect of Educational Program Virtual Reality on the Achievement of Knowledge in Handball among Middle School Students
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2025
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 105 - 129
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الواقع الافتراضي على مستوى التحصيل المعرفي في كرة اليد لتلميذات المرحلة الإعدادية، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة لمناسبته لطبيعة البحث وأهدافه، واشتمل مجتمع البحث على تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة المقاطعة الإعدادية المشتركة للعام الدراسي (۲۰۲۱م- ۲۰۲۲م) والبالغ عددهم (٢٥٠) تلميذة، وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية وعددهم (٤٠) تلميذة، وتم توزيعهم على مجموعتين عدد كل منهما (۲۰) تلميذة، وتمثلت أدوات جمع البيانات في اختبار التحصيل المعرفي للواقع الافتراضي (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت أهم النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعدين لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، وكانت أهم التوصيات تطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الواقع الافتراضي لتلاميذ المرحلة الإعدادية بصفة عامة.
|b This research aims to identify the effect of the proposed educational program using virtual reality on the level of in handball for female preparatory stage students. The joint preparatory school for the academic year (2021 AD- 2022 AD), which numbered (250) students, and the research sample was randomly selected, and the number (40) students, and they were distributed into two groups, each numbering (20) students, and the data collection tools were represented in the test of knowledge achievement of virtual reality (prepared by the researcher), and the most important results resulted in the existence of statistically significant differences between the averages of the two dimensional measurements of the experimental and control research groups in favor of the dimensional measurement of the experimental group, and the most important recommendations were the application of the proposed educational program using virtual reality for middle school students in general.
|
653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الواقع الافتراضي
|a التحصيل المعرفي
|a رياضة كرة اليد
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
700 |
|
|
|9 775889
|a النقيب، أحمد عبدالرحمن عبدالرحمن
|e م. مشارك
|g Al-Naqeeb, Ahmed Abdel-Rahman Abdel-Rahman
|
700 |
|
|
|9 307768
|a محمد، تامر محمود السعيد
|e م. مشارك
|g Mohamed, Tamer Mahmoud El-Said
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 054
|m ع54
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
856 |
|
|
|u 0494-000-054-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1463885
|d 1463885
|