فاعلية برنامج تدريبي على وفق نظرية الدماغ في التفكير المتجدد للمعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Brain Theory in Teachers’ Renewed Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، عارف حاتم هادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، أمجد كاظم جبر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 1765 - 1790 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1463988 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تدريبي | نظرية الدماغ | التفكير المتجدد | معلمين الخامس الابتدائي | Training Program | Brain Theory | Renewed Thinking | Fifth Primary Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01510nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2208825 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 554532 |a الجبوري، عارف حاتم هادي |e مؤلف |g Al-Jubouri, Aref Hatem Hadi | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي على وفق نظرية الدماغ في التفكير المتجدد للمعلمين | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Brain Theory in Teachers’ Renewed Thinking | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2024 |g آذار |m 1445 | ||
| 300 | |a 1765 - 1790 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأداء التعليمي |a التعلم المستند إلى الدماغ |a معلمو المرحلة الابتدائية |a مدينة بابل | ||
| 692 | |a برنامج تدريبي |a نظرية الدماغ |a التفكير المتجدد |a معلمين الخامس الابتدائي |b Training Program |b Brain Theory |b Renewed Thinking |b Fifth Primary Teachers | ||
| 700 | |9 775947 |a أحمد، أمجد كاظم جبر |e م. مشارك |g Ahmed, Amjad Kazem Jabr | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 070 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 986 |m مج6, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 006 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-006-986-070.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1463988 |d 1463988 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التدريس لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الغامدي، عزة محمد سعيد المحمود منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التواصل الرياضي والدافعية للإنجاز الدراسي لدي تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بدر، بثينة بنت محمد بن محمود منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية وأثره على تنمية مهاراتهم التدريسية
بواسطة: عبدالرازق، إبراهيم خليل منشور: (2020) -
أثر برنامج تربوي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير المحوري لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: السناوي، بشرى خطاب عمر أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية بعض عادات العقل و مفهوم الذات الاكاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: جودة، سامية حسين محمد منشور: (2014)
