The Effect of POSSE "Predict, Organize, Search, Summarize and Evaluate" Strategy on Jordanian Female EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجية POSSE "تنبأ، رتب، ابحث، لخص، وقيم" في فهم المقروء لدى طالبات الصف العاشر الأردنيات متعلمات اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهن نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيوت، رنا بادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zyout, Rana Badi |
| مؤلفين آخرين: | الجمل، دينا عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 237 |
| رقم MD: | 1465415 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 01836nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570394 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 776685 |a الزيوت، رنا بادي |e مؤلف |g Al-Zyout, Rana Badi | ||
| 245 | |a The Effect of POSSE "Predict, Organize, Search, Summarize and Evaluate" Strategy on Jordanian Female EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it | ||
| 246 | |a أثر استراتيجية POSSE "تنبأ، رتب، ابحث، لخص، وقيم" في فهم المقروء لدى طالبات الصف العاشر الأردنيات متعلمات اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهن نحوها | ||
| 260 | |a إربد |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 237 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4859 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a الفهم القرائي |a المهارات اللغوية |a اللغة الإنجليزية | ||
| 700 | |a الجمل، دينا عبدالحميد |g Al-Jamal, Dina Abdulhameed |e مشرف |9 400473 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4859-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1465415 |d 1465415 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
بواسطة: فريحات، بسمة عزبي منشور: (2018) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards Using them
بواسطة: Ozbi, Bassmah منشور: (2020) -
The Effectiveness of the Directed Reading Thinking Activity "DRTA" Strategy in Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: الجنايدة، خلدون علي منشور: (2022) -
The Effect of the "P.O.S.S.E" Strategy on the Fourth Preparatory Grade Students Attitudes toward EFL Reading Comprehension
بواسطة: فياض، ابتسام حسين منشور: (2018) -
The Effect of Stations and Centers Strategy on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Motivation in Reading Comprehension
بواسطة: الخوالدة، رئام عبدالله منشور: (2022)
