The Effect of Inquiry-Based Learning Strategy on Jordanian EFL Tenth- Grade Students' Critical Reading Skills and their Attitudes towards it
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجية التعلم المبني على الاستقصاء على مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليل، غازي عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Ghazi Abdulaziz |
| مؤلفين آخرين: | الجمل، دينا عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 1465762 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 01862nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570451 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 776890 |a خليل، غازي عبدالعزيز |e مؤلف |g Khalil, Ghazi Abdulaziz | ||
| 245 | |a The Effect of Inquiry-Based Learning Strategy on Jordanian EFL Tenth- Grade Students' Critical Reading Skills and their Attitudes towards it | ||
| 246 | |a أثر استراتيجية التعلم المبني على الاستقصاء على مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |a إربد |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 230 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4882 | ||
| 653 | |a استراتيجية الاستقصاء |a مهارات القراءة الناقدة |a اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الثانوية |a الأردن | ||
| 700 | |a الجمل، دينا عبدالحميد |g Al-Jamal, Dina Abdulhameed |e مشرف |9 400473 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4882-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1465762 |d 1465762 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of the Directed Reading Thinking Activity "DRTA" Strategy in Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: الجنايدة، خلدون علي منشور: (2022) -
The Effect of Active Learning Strategies on EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards them
بواسطة: المقابلة، منذر إبراهيم منشور: (2022) -
The Effect of Using the 5E Model of Instruction on Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Grammar Learning and their Attitudes towards the Model
بواسطة: الدولات، حسين محمد أحمد منشور: (2022) -
The Effect of Using Extensive Reading in English on Developing the Critical Reading Skills of Tenth Grade Efl Students in Jordan and on their Attitudes toward Reading in English
بواسطة: المساعفة، رشا محمود كريم منشور: (2017) -
The Effect of POSSE "Predict, Organize, Search, Summarize and Evaluate" Strategy on Jordanian Female EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: الزيوت، رنا بادي منشور: (2023)
