LEADER |
01529nam a2200205 4500 |
001 |
2210844 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 445272
|a الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
|e مؤلف
|g Alhejailan, Mohammed bin Ibrahim Abdulrahman
|
245 |
|
|
|a توظيف الأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالبلاك بورد لتنمية التفكير التحليلي وفق تصنيف بلوم لدى طلبة الدراسات العليا:
|b دراسة إجرائية
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2024
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 123 - 158
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الأنشطة التفاعلية
|a التفكير التحليلي
|a طلبة الدراسات العليا
|
692 |
|
|
|a النظرية المعرفية
|a تصنيف بلوم
|a التفكير النقدي
|a التعلم الإلكتروني
|a البلاك بورد
|a أدوات الأنشطة الإلكترونية
|a البحث الإجرائي
|b Cognitive Theory
|b Bloom Taxonomy
|b Critical Thinking
|b E-Learning
|b Blackboard
|b Electronic Activities
|b Action Research
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 035
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج32, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 032
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-032-001-035.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1466231
|d 1466231
|