تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقا للأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثرها في بعض القدرات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جمال الدین، هناء محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jamaluldin, Hana Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب (م. مشارك) , عبدالرحيم، نجلاء فتحي محمد (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 345 - 373 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1466372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 03267nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2210971 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 453563 |a جمال الدین، هناء محمد |e مؤلف |g Jamaluldin, Hana Mohammed | ||
| 245 | |a تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقا للأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثرها في بعض القدرات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 345 - 373 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقًا للأسلوب المعرفي (الاندفاع، التروي) وأثرها في بعض القدرات العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الأسلوب المعرفي (الاندفاع، التروي)، والاختبارات الإلكترونية التكيفية وفقًا للأسلوب المعرفي (الاندفاع، التروي)، والقدرات العقلية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار القدرات العقلية، واختبار (تزاوج الأشكال المألوفة)؛ لتحديد الأسلوب المعرفي (الاندفاع، التروي) للطلاب. وتم تطبيقها على عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام، بإدارة أوسيم التعليمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى (المترويين) في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية الأولى التي (تعلمت من خلال اختبار إلكتروني تكيفي وفقًا للأسلوب المعرفي (التروي). وأوصى البحث بالاهتمام باستخدام المثيرات والمنبهات داخل بيئة الاختبارات الإلكترونية التكيفية لتحفيز القدرات العقلية لدى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الاختبارات الإلكترونية |a تكنولوجيا التعليم |a طلبة المدارس |a القدرات العقلية |a الفروق الفردية | ||
| 700 | |a إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب |g Fakhry, Ahmed Mahmoud |e م. مشارك |9 285740 | ||
| 700 | |9 777165 |a عبدالرحيم، نجلاء فتحي محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 004 |o 0242 |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |t Education Technology - Studies and Research |v 014 |x 2636-3364 | ||
| 856 | |u 0242-014-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1466372 |d 1466372 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم اختبارات إلكترونية تكيفية وفقا للأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثرها في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جمال الدين، هناء محمد مرسي منشور: (2023) -
بعض أبعاد المجال المعرفي والمجال الوجداني المرتبطة بأسلوب الاندفاع ــ التروي ــ الاعتماد ـــ الاستقلال عن المجال لدى طلاب الجامعة : دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1989) -
استراتيجيات أداء مهام حل المشكلات لدى الطلاب ذوي الأسلوب المعرفي " التروي - الاندفاع "
بواسطة: غنيم، محمد أحمد محمد إبراهيم منشور: (2002) -
العلاقة بين الأسلوب المعرفي والتحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: يوسف، زينب عبدالحميد منشور: (1990) -
الأسلوب المعرفي " التروي / الاندفاع " والتفكير الابتكاري لدى عينة من طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: السلمي، طارق بن عبدالعال بن صمل منشور: (2003)
