مؤشرات تخطيطية لتنمية المهارات الحياتية للأطفال المعاقين ذهنيا في ضوء مدخل الاستثمار الاجتماعي
| العنوان بلغة أخرى: |
Schematic Indicators for the Development of Life Skills for Children with Mental Disabilities in Light of the Social Investment Approach |
|---|---|
| المصدر: | المؤتمر الدولي الخامس: التعليم قبل الجامعي الأزهري والعام وتحديات القرن الواحد والعشرين - الواقع والمأمول |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مروة محمود أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Marwa Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 189 - 217 |
| رقم MD: | 1466976 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الحياتية | الأطفال المعاقين ذهنيا | الاستثمار الاجتماعي | Life Skills | Mental Disabled Students | Social Investment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01575nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2211477 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 777646 |a محمد، مروة محمود أحمد |e مؤلف |g Ahmad, Marwa Mahmoud | ||
| 245 | |a مؤشرات تخطيطية لتنمية المهارات الحياتية للأطفال المعاقين ذهنيا في ضوء مدخل الاستثمار الاجتماعي | ||
| 246 | |a Schematic Indicators for the Development of Life Skills for Children with Mental Disabilities in Light of the Social Investment Approach | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة |c 2019 |g أبريل |m 1440 | ||
| 300 | |a 189 - 217 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a العلوم الاجتماعية |a الإعاقة الذهنية |a السياسات التنموية |a المهارات الانفعالية |a الرعاية الصحية | ||
| 692 | |a المهارات الحياتية |a الأطفال المعاقين ذهنيا |a الاستثمار الاجتماعي |b Life Skills |b Mental Disabled Students |b Social Investment | ||
| 773 | |c 005 |d القاهرة |i كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر |l 000 |m مج2 |o 7955 |p 5 |s المؤتمر الدولي الخامس: التعليم قبل الجامعي الأزهري والعام وتحديات القرن الواحد والعشرين - الواقع والمأمول |v 002 | ||
| 856 | |u 7955-002-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1466976 |d 1466976 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج ترويحي في تنمية عدد من المهارات الحياتية والحركية للأطفال المعاقين ذهنيا (القابلين للتعليم)
بواسطة: خزعل، حازم جاسم منشور: (2019) -
التدخل المهني بطريقة خدمة الجماعة لتنمية المهارات الحياتية للأطفال المعاقين ذهنيا : دراسة مطبقة بمدرسة أحمد شوقي للتربية الفكرية بالاسكندرية
بواسطة: مغازي، نهى سعدي أحمد منشور: (2014) -
جماعات المعاقين ذهنيا
بواسطة: عبدالحميد، محمد حمدي منشور: (2021) -
فاعلية الإرشاد الجماعي في خدمة الجماعة وتنمية المهارات الحياتية لامهات الأطفال المعاقين بصريا
بواسطة: محروس، منال محمد منشور: (2014) -
العوامل المؤدية للتفوق الرياضي للأطفال المعاقين ذهنيا ودور الممارسة العامة في تدعيمها
بواسطة: علام، عبير حسن مصطفى منشور: (2022)
