ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أنموذج "Fryer" في اتقان...>الوصف

فاعلية أنموذج "Fryer" في اتقان الأداء المهاري لمادة التربية الفنية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Fryer Model in Mastering the Skill Performance of the Art Education Subject among Second-Year Intermediate Students
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مجيد، مصطفى هاني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Majeed, Mustafa Hany
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، مصطفى عبداللطيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع65, ج2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: شباط
الصفحات: 329 - 341
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1467279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العملية التعليمية | الأساليب التدريسية | مهارات التربية الفنية | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج Fryer | الأداء المهاري | التربية الفنية | طلبة الصف الثاني المتوسط | Fryer Model | Skill Performance | Art Education | Second-Year Intermediate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة فاعلية أنموذج (Fryer) في إتقان الأداء المهاري لمادة التربية الفنية لطلبة الصف الثاني المتوسط وللتحقق من هدف البحث تم صياغة فرضية العدم المثبتة في متن البحث، اختيرت المجموعتين بالعشوائية البسيطة، بحيث مثلت شعبة (أ) المجموعة التجريبية التي درست باعتماد أنموذج (Fryer)، ومثلت شعبة (ب) المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة السائدة واحتوت كل منهما (۲۰) طالبا، وقد أستنتج الباحث بعد انتهاء البحث أن لأنموذج (Fryer) أثرا إيجابيا في اكتساب مفاهيم التربية الفنية، وفي ضوء النتائج، تم وضع جملة من التوصيات والمقترحات المثبتة في متن البحث.

The research aimed to determine the effectiveness of the Fryer model in mastering the skill performance of the art education subject for second year intermediate students and to verify the aim of the research, the null hypothesis stated in the body of the research was formulated. The two groups were selected by simple randomness. Each group contained (20) students. After completing the research, the researcher concluded that the Fryer model has a positive impact on the acquisition of artistic education concepts, and in light of the results, a set of recommendations and proposals were developed that were confirmed in the body of the research.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.