فاعلية أنموذج "Fryer" في اتقان الأداء المهاري لمادة التربية الفنية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Fryer Model in Mastering the Skill Performance of the Art Education Subject among Second-Year Intermediate Students
المصدر:	مجلة الجامعة العراقية
الناشر:	الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي:	مجيد، مصطفى هاني (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالحميد، مصطفى عبداللطيف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع65, ج2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	شباط
الصفحات:	329 - 341
ISSN:	1813-4521
رقم MD:	1467279
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	العملية التعليمية \| الأساليب التدريسية \| مهارات التربية الفنية \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	أنموذج Fryer \| الأداء المهاري \| التربية الفنية \| طلبة الصف الثاني المتوسط \| Fryer Model \| Skill Performance \| Art Education \| Second-Year Intermediate Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01595nam a2200229 4500
001	2211736
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a مجيد، مصطفى هاني \|g Majeed, Mustafa Hany \|e مؤلف \|9 487368
245		\|a فاعلية أنموذج "Fryer" في اتقان الأداء المهاري لمادة التربية الفنية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
246		\|a The Effectiveness of the Fryer Model in Mastering the Skill Performance of the Art Education Subject among Second-Year Intermediate Students
260		\|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية \|c 2024 \|g شباط
300		\|a 329 - 341
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a الأساليب التدريسية \|a مهارات التربية الفنية \|a طلبة المرحلة المتوسطة
692		\|a أنموذج Fryer \|a الأداء المهاري \|a التربية الفنية \|a طلبة الصف الثاني المتوسط \|b Fryer Model \|b Skill Performance \|b Art Education \|b Second-Year Intermediate Students
700		\|9 488147 \|a عبدالحميد، مصطفى عبداللطيف \|e م. مشارك \|g Abdulhamid, Mustafa Abdullatif
773		\|4 الدراسات الإسلامية \|6 Islamic Studies \|c 026 \|e Journal of The Iraqi University \|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ \|l 002 \|m ع65, ج2 \|o 2164 \|s مجلة الجامعة العراقية \|v 065 \|x 1813-4521
856		\|u 2164-065-002-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a IslamicInfo
999		\|c 1467279 \|d 1467279