ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مجتمعات التعلم المهنية عبر الويب "OPLCs" في تنمية ممارسات التدريس الرقمي والتقبل التكنولوجي والقدرة على التأمل الذاتي المهني لدى معلمي الدراسات الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program based on Online Professional Learning Communities "OPLCS" in Developing Digital Teaching Practices, Technological Acceptance and the Ability of Professional Self-Reflection for Social Studies Teachers at the Primary Stage
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو مغنم، كرامي محمد بدوي عزب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع141
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 121 - 187
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1467329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم والتعلم | التنمية المهنية | التحول الرقمي | الذكاء الاصطناعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مجتمعات التعلم المهنية عبر الويب | ممارسات التدريس الرقمي | التقبل التكنولوجي | التأمل الذاتي المهني | معلمو الدراسات الاجتماعية | A Training Program | Online Professional Learning Communities (OPLCS) | Digital Teaching Practices | Technological Acceptance | Professional Self-Reflection | Social Studies Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.