| LEADER |
03779nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2211903 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 482285
|a الخرابشة، نانسي محمد جميل
|e مؤلف
|g Al-Khrabsheh, Nancy Mohammed Jameel
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية القصة الرقمية في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطلبة الصف الثالث الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
|c 2024
|g كانون الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 228
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية استراتيجية القصة الرقمية لتدريس اللغة العربية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تنمية مهارات التحدث. وقد تم اختيار أفراد الدراسة من طلاب وطالبات الصف الثالث الأساسي؛ إذ حددت الباحثة المدارس الخاصة في لواء وادي السير التي تحتوي على شعبتين للصف الثالث، بواقع (20) طالبا لكل شعبة، واختارت مدرسة بطريقة عشوائية لتطبق الدراسة فيها، بحيث تكون إحدى الشعب مجموعة ضابطة تدرس بالطرق الاعتيادية والمجموعة الأخرى مجموعة تجريبية درست باستخدام استراتيجية القصص الرقمية؛ ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة اختبارا للتحدث، مستخدمة المنهج شبه التجريبي. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسط علامات المجموعة التجريبية، ومتوسط علامات المجموعة الضابطة، لصالح المجموعة التجريبية الأعلى في المتوسط الحسابي.
|b The study aims to investigate the digital story strategy for teaching Arabic language to third-grade students in developing diffusion skills. The study based on data from third-grade students specifically in the Wadi Al-Seer area. It contains two unspecified third-grade sections with (20) students in each section. The choice of the school was accurate, so that one of the subjects was a control group taught in the usual ways, and the other group was a control group in an experimental study using the digital storytelling strategy. To achieve the objectives of the study, the researcher prepared a speaking test and used the quasi-experimental method. The results showed that there were statistically significant differences at the significance level (0.05) between the average scores of the experimental group., and the average scores of the control group, in favor of the experimental group, which is higher in the arithmetic average
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الاتصال الجماعي
|a التقنيات التعليمية
|a القصص الرقمية
|a الصف الثالث الأساسي
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية القصة الرقمية
|a مهارات التحدث
|b Digital Story Strategy
|b Speaking Skills
|
| 700 |
|
|
|9 175726
|a النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم
|e م. مشارك
|g Al-Naanah, Ibrahem Ali Ibrahem
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Irbid Journal for Humanities and Studies
|l 001
|m مج26, ع1
|o 0409
|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 026
|x 1681-3510
|
| 856 |
|
|
|u 0409-026-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1467473
|d 1467473
|
