ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







E-Learning in Karabuk University: The Influence of Students’ Engagement on their Performance

العنوان بلغة أخرى: التعلم الإلكتروني في جامعة كارابوك: تأثير مشاركة الطلاب في أدائهم
المصدر: المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: الغول، إبراهيم الصغير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghowl, Ibrahim Seghaer Mohamed
مؤلفين آخرين: الحمد، أكرم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 177 - 184
ISSN: 2959-6505
رقم MD: 1467618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الإلكتروني | جامعة كارابوك | مشاركة الطلاب | أداء الطلاب | E-Learning | Karabuk University | Students Engagement | Students Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01661nam a22002417a 4500
001 2212022
041 |a eng 
044 |b ليبيا 
100 |a الغول، إبراهيم الصغير محمد  |g Alghowl, Ibrahim Seghaer Mohamed  |e مؤلف  |9 778062 
245 |a E-Learning in Karabuk University:  |b The Influence of Students’ Engagement on their Performance 
246 |a التعلم الإلكتروني في جامعة كارابوك:  |b تأثير مشاركة الطلاب في أدائهم 
260 |b الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة  |c 2024  |g مارس 
300 |a 177 - 184 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم عن بعد  |a الأداء الأكاديمي  |a الأنشطة التعليمية  |a جائحة كورونا "كوفيد-19" 
692 |a التعلم الإلكتروني  |a جامعة كارابوك  |a مشاركة الطلاب  |a أداء الطلاب  |b E-Learning  |b Karabuk University  |b Students Engagement  |b Students Performance 
700 |9 778065  |a الحمد، أكرم محمد  |e م. مشارك  |g Alhamad, Akram 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |e Afro-Asian Journal of Scientific Research  |f al-Mağallaẗ al-afrū-āsiyawiyyaẗ li-l-baḥṯ al-ʿilmī  |l 001  |m مج2, ع1  |o 2460  |s المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي  |v 002  |x 2959-6505 
856 |u 2460-002-001-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1467618  |d 1467618