ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Six-Dimensional Strategy "PDEODE" in Teaching Science on the Achievement and Acquisition of Science Processes for Ninth Grade Basic Students
المؤلف الرئيسي: الطامسية، خديجة بنت علي بن سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البلوشي، محمد بن علي بن محمد بن حارب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: صحار
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 319
رقم MD: 1467863
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة صحار
الكلية: كلية التربية والآداب
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 01792nam a22003137a 4500
001 1570846
041 |a ara 
100 |9 778190  |a الطامسية، خديجة بنت علي بن سعيد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي 
246 |a The Effectiveness of the Six-Dimensional Strategy "PDEODE" in Teaching Science on the Achievement and Acquisition of Science Processes for Ninth Grade Basic Students 
260 |a صحار  |c 2019  |m 1441 
300 |a 1 - 319 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة صحار  |f كلية التربية والآداب  |g عمان  |o 0160 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a استراتيجية الأبعاد السداسية  |a التفكير العلمي  |a التحصيل الدراسي  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |9 506055  |a البلوشي، محمد بن علي بن محمد بن حارب  |e مشرف 
856 |u 9809-007-001-0160-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-007-001-0160-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-007-001-0160-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-007-001-0160-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-007-001-0160-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0160-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0160-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0160-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0160-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-007-001-0160-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1467863  |d 1467863 

عناصر مشابهة