The Effectiveness of Utilizing a Tablet Application "Nearpod" for Grade 8 Learning English Classroom Interactions
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية استخدام تطبيق الجهاز اللوحي "النيربود" في التفاعل الصفي لمادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثامن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المزاحمية، عائشة عبدالله بنت أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Muzahmi, Aisha Abdallah |
| مؤلفين آخرين: | Ismail, Wan Mohamad Fauzy (Advisor) , Osman, Mohammed Al Tahir (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 1468528 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
عناصر مشابهة
-
The Positivity of Utilizing the Classroom Interaction Strategy in English Language Learning
بواسطة: بدع، مثنى محمد منشور: (2020) -
Learning English Vocabulary through Classroom Interaction
بواسطة: Benachour, Meriem منشور: (2014) -
The Effect of a Strategy-Based Classroom Interactional Instructional Program on Developing the Jordanian Basic Stage Students' Speaking Skill
بواسطة: Ta'amne, Essam Mostafa منشور: (2013) -
An Analysis of the Aspects of Interaction in Algerian EFL Classrooms
بواسطة: Gouider, Ilyes منشور: (2021) -
Investigating Omani EFL Teachers’ Perceptions and Actual Use of Display and Referential Questions and Their Effect on Grade 12 Student Classroom Interaction
بواسطة: المرزوقية، منى منشور: (2021)
