1اختر هذا السجل

Comparing Digital and Paper Gamified Learning Environments on the Motivation and Achievement of Omani Seventh Grade Students in Learning English

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مقارنة بيئات التعلم القائمة على التلعيب "الرقمي والورقي" على دافعية وتحصيل طلاب الصف السابع في تعلم اللغة الإنجليزية
المؤلف:	الصقرى، عاتكة
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	يعرف التلعيب بأنه تطبيق عناصر وآليات اللعبة في سياقات ومجالات أخرى غير مرتبطة بالألعاب، وذلك بهدف تحسين تفاعل ودافعية الفرد وزيادة إنتاجيته لتحقيق أهداف معينة. في هذا الصدد، كان ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

406

2اختر هذا السجل

Teachers’ Best Practices of Students’ Engagement in English Language Online Classes at Cycle Two Schools in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أفضل الممارسات المتبعة من قبل المعلمين لمشاركة "انخراط" الطلاب في فصول اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت في مدارس الحلقة الثانية في عمان
المؤلف:	الهنائي، حمد بن سليمان بن سويعد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

17

3اختر هذا السجل

The Utilisation of Video Conferencing for Enhancing Omani EFL Students’ Verbal Interaction Skills at Sultan Qaboos University during Distance Learning

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام مؤتمرات الفيديو في تعزيز مهارات التفاعل اللفظي لطلاب اللغة الإنجليزية بجامعة السلطان قابوس أثناء التعلم عن بعد
المؤلف:	السيابية، ليلى
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

22

4اختر هذا السجل

The Effects of Formative Assessment Gamified Activities on Grade Nine Students Problem-Solving Skills and Motivation in Al Bustan for Basic Education School

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	اثر أنشطة التقويم المستمر المعتمدة على التلعيب (Gamified Activities) في تطوير مهارة حل المشكلات ودافعية طالبات الصف التاسع بمدرسة البستان للتعليم الأساسي
المؤلف:	الكلبانى، أسماء
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	يعد استخدام الأنشطة القائمة على التلعيب أحد استراتيجيات التعليم الواعدة نظرا لقدرة الألعاب ليس على تعزيز المعرفة فحسب، بل على تطوير مهارات هامه مثل مهارات حل المشكلات والتعاون والت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

307

5اختر هذا السجل

English Teachers’ Experience of Implementing Blended Learning in Teaching EFL during Covid-19 at Cycle Two Schools in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	خبرة معلمي اللغة الإنجليزية في تنفيذ التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية خلال فترة جائحة كورونا في مدارس الحلقة الثانية في عمان
المؤلف:	البلوشية، شمساء
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

10

6اختر هذا السجل

The Effectiveness of Utilizing a Tablet Application "Nearpod" for Grade 8 Learning English Classroom Interactions

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فعالية استخدام تطبيق الجهاز اللوحي "النيربود" في التفاعل الصفي لمادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثامن
المؤلف:	المزاحمية، عائشة عبدالله بنت أحمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

23

7اختر هذا السجل

An Investigation of the Student Engagement in the ILT Department Online Courses during the Covid-19 Pandemic

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	التحقق من انخراط الطلبة في المقررات الإلكترونية بقسم تكنولوجيا التعليم والتعلم أثناء انتشار جائحة كوفيد-19
المؤلف:	زعبنوت، اتسلوم
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

97

8اختر هذا السجل

The Effect of a Professional Development Program on Omani Female Teachers Utilization and Attitude towards Open Educational Resources

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر برنامج التنمية المهنية للموارد التعليمية المفتوحة على استخدام المعلمات العمانيات للموارد التعليمية المفتوحة واتجاهاتهن نحوها
المؤلف:	الهنائى، فاطمة
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مدى استخدام المعلمات العمانيات للموارد التعليمية المفتوحة واتجاهاتهن نحوها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي بالطريقتين النوعية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

233

9اختر هذا السجل

Online Assessment Strategies and Challenges during Covid-19 Pandemic at Sultan Qaboos University

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استراتيجيات وتحديات التقييم الإلكتروني أثناء جائحة فيروس كورونا "كوفيد-19" في جامعة السلطان قابوس
المؤلف:	المقبالية، أسماء هلال بن عيسى
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

11

10اختر هذا السجل

Investigating the Effectiveness of Using Structured and Unstructured Google Classroom on Grammar Learning among Omani EFL Post-Basic Learners and the Perceived Benefits and Challen...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دراسة حول فاعلية استخدام منصة جوجل التعليمية الموجهة وغير الموجهة في تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الحادي عشر وتوجهاتهم والتحديات الملموسة
المؤلف:	اليحيائي، عميرة
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

406

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

307

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

233

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

82

دليل المستخدم

دليل الفيديو