ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تصميم وحدة دراسية في العلو...>الوصف

أثر تصميم وحدة دراسية في العلوم قائمة على الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة الموصل

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Designing a Science Unit based on Multimedia on the Achievement of Second Grade Intermediate Female Students in the City of Mosul
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: محمود، علياء علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Alia Ali
مؤلفين آخرين: خالد، علي دريد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 120 - 133
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 1469081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | التحصيل الدراسي | المناهج الدراسية | التكنولوجيا الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | تصميم | وحدة دراسية | الوسائط المتعددة | تحصيل الطالبات | Impact | Design | Study Unit | Multimedia | Student Achievement
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة أثر تصميم وحدة دراسية في العلوم قائمة على الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان بتصميم وحدة تعليمية وقد مر التصميم بعدة مراحل وخطوات، وبعد الاطلاع على البرامج التعليمية المحوسبة قام الباحثان ببناء اختبار تحصيلي في المحتوى العلمي لمادة العلوم ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، وقد تكونت عينة البحث من (25) فقرة من النوع اختبار من متعدد، وتم التأكد من صدقه وثباته وتمييزه. وفي ضوء نتائج البحث خرج الباحثان بعدد من الاستنتاجات منها: 1-إمكانية تصميم وحدة تعليمية قائمة على الوسائط المتعددة في زيادة تحصيل طالبات المرحلة المتوسطة.، التوصية: توظيف الوسائط المتعددة في تدريس مادة العلوم للصف الثاني المتوسط.، المقترح إجراء دراسات حول توظيف الوسائط المتعددة في مواد وصفوف تعليمية أخرى للبنين والبنات.

The aim of the research is to find out the effect of designing a study unit in science based on multimedia on the achievement of the second intermediate grade students, and to achieve the objectives of the research, the researchers designed an educational unit, and the design went through several stages and steps. Science with two experimental and control groups, and the research may consist of (25) items of the type multiple test, and its validity, stability and distinction have been confirmed. In the light of the research results, the researchers came out with a number of conclusions, including: 1- The possibility of designing an educational unit based on multimedia to increase the achievement of middle school students., Recommendation: Employing multimedia in teaching science for the second intermediate grade., Proposal: conducting studies on the use of multimedia in other educational subjects and classes for boys and girls.
ISSN: 1815-8854

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.