| LEADER |
03872nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2213341 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 778985
|a بكاري، زهور
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الذات الإرشادية لدى طلبة السنة الثالثة شعبة علوم التربية في ضوء بعض المتغيرات:
|b دراسة ميدانية بجامعتي الوادي وبسكرة
|
| 246 |
|
|
|a Counseling Self-Efficacy among Third-Year Students in the Education Sciences Division in the Light of some Variables:
|b A Field Study at El-Oued and Biskra Universities
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 355 - 372
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الفاعلية الذاتية الإرشادية لدى طلبة علوم التربية المقبلين على التخرج من جامعتي الوادي وبسكرة باختلاف تخصصهم وجامعة انتمائهم، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي بأسلوبيه الاستكشافي والمقارن، وشملت العينة (132) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة، وتم تطبيق مقياس فاعلية الذات الإرشادية لمعالجة البيانات إحصائيا، وقد أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع لفاعلية الذات الإرشادية بأبعادها المختلفة لدى أفراد العينة بجامعتي الوادي وبسكرة، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الذات الإرشادية بين طلبة الإرشاد والتوجيه وطلبة علم النفس التربوي، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الذات الإرشادية بين طلبة جامعة الوادي وطلبة جامعة بسكرة.
|b The study aimed at revealing the level of counseling self-efficacy among third-year students of the Department of Education Sciences at the Universities of El-Oued and Biskra in the light of some variables. The study has followed the descriptive approach based on exploration and comparison. The sample has consisted of (132) male and female students who have been chosen randomly, and the measure of counseling self-efficacy was applied to treat the data statistically. The results revealed a high level of counseling self-efficacy in its various dimensions among the third-year students of the Education Sciences Division at the two universities. Also, there are no statistically significant differences in counseling self-efficacy between counseling and guidance students and educational psychology students, in addition to the absence of significant differences in the counseling self- efficacy between the students of El-Oued University, as well the students of Biskra.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a علم النفس التربوي
|a طلبة كليات التربية
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية الذات الإرشادية
|a طلبة الجامعة
|a علوم التربية
|a جامعة الوادي
|a جامعة بسكرة
|b Counseling Self-Efficacy
|b Students of University
|b Education Sciences
|b University of El-Oued
|b University of Biskra
|
| 700 |
|
|
|9 76891
|a الأسود، الزهرة علي
|e م. مشارك
|g Lassoued, Zohra Ali
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|l 999
|m مج13, عدد خاص
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 013
|
| 856 |
|
|
|u 1428-013-999-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1469141
|d 1469141
|
