طرائق تقدير معالم الفقرة والقدرة في نظرية الاستجابة للمفردة وفق نموذج راش
| العنوان بلغة أخرى: |
Methods for Estimating Paragraph Parameters and Ability in Paragraph Response Theory According to the Rash Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | شكار، هاجر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن نابي، نصيرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 491 - 514 |
| رقم MD: | 1469195 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طرق التقدير | معالم الفقرة | معالم القدرة | نموذج راش | Estimate Methods | Item Parameter | Ability Parameter Rash Model
|
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
المقارنة بين طريقتي الأرجحية العظمى وبييز في دقة تقدير معالم الأفراد والعتبات الفارقة باستخدام نموذج راش للتقدير المتدرج
بواسطة: العضايلة، بسام محمود عبدالله منشور: (2016) -
مقارنة بين الطريقة البييزية وطريقة الأرجحية العظمى في دقة تقدير معلمة القدرة ومعلمة الصعوبة وفق نموذج راش باستخدام بيانات مولدة محاكاة
بواسطة: الحمدانية، منار مازن عبدالله منشور: (2020) -
أثر نوع اقتران استجابة الفقرة في تقديرات قيم معالم الفقرة و دقة تقديرها تبعا لطريقة الارجحية العظمى الهامشية
بواسطة: الصرايرة، راجي عوض مسلم منشور: (2016) -
أثر طول الاختبار وشكل توزيع القدرة في تقديرات قدرة الأفراد وفق نموذج راش في نظرية استجابة الفقرة
بواسطة: الحواري، أروى منشور: (2015) -
أثر عدد البدائل في اختبار اختيار من متعدد علي دقة تقدير معالم الفقرة وفق نموذج راش
بواسطة: المالكي، عبدالله حسين حسن منشور: (2020)
