ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Impact of the Sequential Adaptive Content Delivery Approach on the Development of Academic Self-Efficacy among Educational Technology Students

المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: Mohamed, Ahmed Sayed Fahmey (Author)
مؤلفين آخرين: Saleh, Eman Salah El-Deen (Co-Author), Al-Hussein, Enas Muhammad (Co-Author)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 553 - 576
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1469287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Sequential Adaptive Content Delivery Approach | Academic Self-Efficacy | Educational Technology Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1687-3424