ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم عن بعد في الجزائر...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع التعليم عن بعد في الجزائر: العراقيل والتحديات: ملخص تجربة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Distance Education in Algeria: Obstacles and Challenges: Summary of Field Experiment
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: الطيب، محمد أنيس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فريك، أمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 807 - 824
رقم MD: 1469381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | تكنولوجيا المعلومات | التعليم الإلكتروني | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | العراقيل | التحديات | تجربة ميدانية | Distance Education | Obstacles | Challenges | Field Experiment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03763nam a22002417a 4500
001 2213576
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 701462  |a الطيب، محمد أنيس  |e مؤلف 
245 |a واقع التعليم عن بعد في الجزائر:  |b العراقيل والتحديات: ملخص تجربة ميدانية 
246 |a The Reality of Distance Education in Algeria:  |b Obstacles and Challenges: Summary of Field Experiment 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية  |c 2024  |g مارس 
300 |a 807 - 824 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أنماط التعليم عديدة ومتنوعة، قديمة وحديثة أنشأتها حاجة الإنسان في تعليم المعرفة بحثا عن أساليب تختصر الجهد والوقت معا وتتأقلم مع طوارئ الحياة وتراعي تحقيق الأهداف التعليمية، وإذا نظرنا إلى أنماط التعليم بحس قدمها وحداثتها نصادف ما يُعرف حاليا بنمط التعلم عن بعد. تهدف محاولتنا العلمية إلى تسليط الضوء على نمط التعليم عن بعد بوصفه أسلوبا من أساليب التعليم في القرن الواحد والعشرين أين أصبحت التكنولوجيا الدعامة الأساسية التي تقوم عليها العملية التعلمية، حيث حاولنا أن نشارك القارئ تجربة رائدة لإحدى المدارس في كيفية سير مجريات تطبيق هذا النمط من التعليم بتحدياته وعراقيله، وقد تحصلنا على جملة من النتائج أهمها : لن يرى التعليم عن بعد النور في الجزائر بوجود طاقم تربوي لا يواكب العصر ولا يتقن استخدام الوسائط التكنولوجية الحديثة، إذ يعد ذلك من أهم التحديات التي يجب على القائمين الانتباه إليها.  |b The pateerns of education are numerous and diverse, both ancient and modern. They have been created by the human need to teach knowledge. Methods have been searched in order to save time and effort, adapt to life emergencies and take into account the achievement of educational goals. Our scientific attempt aims to shed light on the pattern of distance education as a method of teaching in the twenty-first century, where technology has become the mainstay on which the learning process is based. We tried to share with the reader a pioneering experiment of one of the schools in how the course of implementing this type of education is proceeding with its challenges and obstacles. We have obtained a number of results, the most important of which are: distance education will not see the ling he in Algeria whith an educational staff that does not keep pace whith the time and doses not master the use oh modern technological media. 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a تكنولوجيا المعلومات  |a التعليم الإلكتروني  |a الجزائر 
692 |a التعليم عن بعد  |a العراقيل  |a التحديات  |a تجربة ميدانية  |b Distance Education  |b Obstacles  |b Challenges  |b Field Experiment 
700 |9 701465  |a فريك، أمينة  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 043  |l 999  |m مج13, عدد خاص  |o 1428  |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية  |t Journal of Educational Research  |v 013 
856 |u 1428-013-999-043.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1469381  |d 1469381 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.