ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر الوظيفي بين العاملين با...>الوصف

التنمر الوظيفي بين العاملين بالمدارس ومدى علاقته بشعورهم بالرضا الوظيفي: دراسة وصفية من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Job Bullying among School Employees and its Relationship with their Sense of Job Satisfaction: A Descriptive Study from the Perspective of General Social Work Practice
المصدر: مجلة بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الخدمة الاجتماعية التنموية
المؤلف الرئيسي: حسن، جابر فوزي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 13 - 62
ISSN: 2805-2404
رقم MD: 1471222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ظاهرة التنمر | الإدارة المدرسية | الخدمة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الوظيفي | الرضا الوظيفي | الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية | العاملين بالمدارس | Job Bullying | Job Satisfaction | Generalist Social Work Practice | School Workers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تحديد العلاقة بين التنمر الوظيفي للعاملين بالمدارس ومدى شعورهم بالرضا الوظيفي، وصولا لتحديد أهم المقترحات اللازمة من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من صور التنمر الوظيفي للعاملين بالمدارس لزيادة شعورهم بالرضا الوظيفي. ويعد البحث من الدراسات الوصفية التحليلية في مجالات الخدمة الاجتماعية، وقد اعتمد الباحث على منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع العاملين بكافة المدارس الإعدادية بمدينة أسيوط وبلغ عددهم (۳۰) مدرسة، بعينة من جميع العاملين بلغ عددها (۲۷۱) مفردة، وقد طبق هذا البحث في الفترة الزمنية من (٦/ ٨/ ۲۰۲۳ م) إلى (۱/ ۱۱/ ۲۰۲۳ م). وتوصلت نتائج البحث إلى أنه توجد علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين التنمر الوظيفي للعاملين بالمدارس ومدى شعورهم بالرضا الوظيفي، وأن صور التنمر الوظيفي للعاملين بالمدارس تمثلت في التنمر الجسمي واللفظي والنفسي والاجتماعي والجنسي والإلكتروني، وأن صور الرضا الوظيفي لديهم تمثلت في شعورهم بالرضا عن طبيعة ونوعية العمل، وشعورهم بالرضا عن ظروف العمل، وشعورهم بالرضا عن الرواتب والمكافآت، وشعورهم بالرضا عن مستوى التقدير والاحترام.

The research aimed to determine the relationship between Job bullying among school employees and its relationship with their sense of job satisfaction, in order to determine the most important proposals needed from the perspective of generalist social work practice to alleviate the forms of Job bullying among school employees and increase their sense of job satisfaction. The research is considered one of the analytical descriptive studies in the fields of social work. The researcher relied on the comprehensive social survey approach for all workers in all preparatory schools in the city of Assiut, and their number reached (30) schools, with a sample of all workers numbering (271) individuals. This research was applied in the period of time from (6/8/2023 AD) to (1/11/2023 AD). The results of the research concluded that there is a statistically significant negative relationship between job bullying among school employees and the extent of their sense of job satisfaction, and that the forms of job bullying among school employees were represented by physical, verbal, psychological, social, sexual and electronic bullying, and that the forms of job satisfaction for them were represented by their sense of satisfaction with the nature and quality of work, They feel satisfied with working conditions, feel satisfied with salaries and rewards, and feel satisfied with the level of appreciation and respect.
ISSN: 2805-2404

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.