العنوان بلغة أخرى: |
Validity and Reliability of Achievement Emotions Scale among Secondry Talnted Students in Al Shahid Al Samad School IBB, Yemen
|
المصدر: |
المجلة العلمية للتربية الخاصة
|
الناشر: |
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: |
البناء، مأمون علي ناجى قاسم البناء (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Binaa, Mamoun Ali Naji |
مؤلفين آخرين: |
الحبيشي، سارة أحمد علي عبده (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج5, ع3 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: |
سبتمبر |
الصفحات: |
19 - 38 |
ISSN: |
2682-2857
|
رقم MD: |
1471258 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانفعالات المرتبطة بالتحصيل | مقياس الانفعالات المرتبطة بالتحصيل | الصدق | الثبات | مقياس | الطلاب المتفوقين | Learning Acquisition Reactions | Measurement of Acquisition Reactions | Validity | Reliability | Measurement | Excellent Students
|
رابط المحتوى: |
|