Teachers' Implementation of Grammar through Writing: A Case Study of a Higher Education College in Oman

المؤلف الرئيسي:	Al-Ismaili, Nafisa Ali Issa (Author)
مؤلفين آخرين:	Mirza, Chahrazed (Advisor) , Gabarre, Serge (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2020
موقع:	نزوى
الصفحات:	1 - 148
رقم MD:	1471918
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
الكلية:	كلية العلوم والآداب
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| القواعد الاستقرائية \| اللغة الإنجليزية \| مؤسسات التعليم العالي \| سلطنة عمان
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

2

LEADER	01540nam a22003377a 4500
001	1571293
041		\|a eng
100		\|9 780433 \|a Al-Ismaili, Nafisa Ali Issa \|e Author
245		\|a Teachers' Implementation of Grammar through Writing: \|b A Case Study of a Higher Education College in Oman
260		\|a نزوى \|c 2020
300		\|a 1 - 148
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة نزوى \|f كلية العلوم والآداب \|g عمان \|o 0034
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a القواعد الاستقرائية \|a اللغة الإنجليزية \|a مؤسسات التعليم العالي \|a سلطنة عمان
700		\|a Mirza, Chahrazed \|e Advisor \|9 780354
700		\|a Gabarre, Serge \|e Advisor \|9 780335
856		\|u 9809-006-001-0034-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-006-001-0034-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-006-001-0034-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-006-001-0034-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-006-001-0034-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0034-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0034-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0034-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0034-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0034-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0034-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9809-006-001-0034-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1471918 \|d 1471918