Investigating Jazan University EFL Students’ Beliefs on and Actual use of Vocabulary Learning Strategies

العنوان بلغة أخرى:	آراء طالبات اللغة الإنجليزية في جامعة جازان حول استراتيجيات تعلم المفردات واستخدامها
المصدر:	أبحاث
الناشر:	جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
المؤلف الرئيسي:	التويتي، عبدالرحمن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Teweti, Abdulrhaman Ali
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	1391 - 1409
DOI:	10.52840/1965-011-002-030
ISSN:	2710-107X
رقم MD:	1472357
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| اللغة الإنجليزية \| طلبة الجامعات \| العملية التعليمية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	إنشاء الروابط العقلية \| اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| التعلم بطريقة الحفظ عن ظهر قلب \| الصور والأصوات \| المراجعة \| استراتيجيات تعلم المفردات \| Creating Mental Linkage \| English as a Foreign Language \| Rote Learning \| Images and Sounds \| Reviewing \| Vocabulary Learning Strategies
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2710-107X