Awareness Level of Autistic Teachers about the Extent of Using Assistive Technologies in Teaching Students with an Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia

العنوان بلغة أخرى:	مدى وعي معلمي التوحد باستخدام التقنيات المساعدة في تدريس الطلاب ذو إضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	الثبيتي، شذا شعيل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج17, ع60
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	60 - 92
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1472874
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| استراتيجيات التعليم \| تكنولوجيا التعليم \| ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	معلمي اضطراب طيف التوحد \| اضطراب طيف التوحد \| التقنيات المساعدة \| Teachers of Autism Spectrum Disorder \| Autism Spectrum Disorder \| Assistive Technologies
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01592nam a22002177a 4500
001	2216816
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 637364 \|a الثبيتي، شذا شعيل محمد \|e مؤلف \|g Al-Thobaiti, Shatha Shuail Mohammed
245		\|a Awareness Level of Autistic Teachers about the Extent of Using Assistive Technologies in Teaching Students with an Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia
246		\|a مدى وعي معلمي التوحد باستخدام التقنيات المساعدة في تدريس الطلاب ذو إضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية
260		\|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 60 - 92
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a استراتيجيات التعليم \|a تكنولوجيا التعليم \|a ذوي الاحتياجات الخاصة
692		\|a معلمي اضطراب طيف التوحد \|a اضطراب طيف التوحد \|a التقنيات المساعدة \|b Teachers of Autism Spectrum Disorder \|b Autism Spectrum Disorder \|b Assistive Technologies
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Journal of Special Education and Rehabilitation \|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl \|l 060 \|m مج17, ع60 \|o 1235 \|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل \|v 017 \|x 2314-8608
856		\|u 1235-017-060-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1472874 \|d 1472874