المحتويات التعليمية لدرس الترجمة: طلبة السنة الأولى ليسانس أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Didactic Contents of Translation Course: L1 Students as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة معالم |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسفي، لامية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قلو، ياسمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 39 - 56 |
| DOI: |
10.33705/1111-017-001-004 |
| ISSN: |
2170-0052 |
| رقم MD: | 1473338 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليمية | مهارات | درس | محتوى | Didactic | Skills | Course | Content
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02828nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2217229 | ||
| 024 | |3 10.33705/1111-017-001-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 781343 |a يوسفي، لامية |e مؤلف | ||
| 245 | |a المحتويات التعليمية لدرس الترجمة: |b طلبة السنة الأولى ليسانس أنموذجا | ||
| 246 | |a Didactic Contents of Translation Course: |b L1 Students as a Model | ||
| 260 | |b المجلس الأعلى للغة العربية |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 39 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a حاولنا في هذا المقال الوقوف على أهم المحتويات التعليمية لدرس الترجمة الموجه لطلبة الليسانس ومدى نجاعتها في تطوير مهاراتهم. كما نسعى من خلال هذه الدراسة إلى الوقوف على مدى إسهام الأساتذة في صياغة أهداف التعلم واقتراح حلول لتجاوز صعوبات التدريس. توصلت الدراسة إلى أن التخطيط الجيد للدرس، بالاعتماد على وسائل بيداغوجية مناسبة، يحفز المتعلمين على تلقي المعلومات، كما توصنا إلى أن طريقة الأستاذ في الطرح تخلق التفاعل بينه وبين طلبته. ومن النقاط المتوصل إليها كذلك، أن الجانب السلوكي للمتعلمين جد مهم في خلق الجو المناسب للتحصيل العلمي. |b In this article, we tried to identify the most important educational contents of the translation course directed to bachelor's students, and their effectiveness in developing their skills. We also seek to determine the teachers' contribution to formulating learning goals, and proposing solutions to overcome teaching difficulties. The study found that the good planning, relying on appropriate pedagogical tools stimulates learners to receive information. It also found that the teacher's method creates the interaction between him and his students. We found that, the learner' behaviour is very important in creating the appropriate atmosphere for achievement. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المحتويات الدراسية |a علم الترجمة |a طلبة الليسانس | ||
| 692 | |a تعليمية |a مهارات |a درس |a محتوى |b Didactic |b Skills |b Course |b Content | ||
| 700 | |9 295102 |a قلو، ياسمين |e م. مشارك |g Kellou, Yasmine | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 004 |f Maՙālim |l 001 |m مج17, ع1 |o 1111 |s مجلة معالم |t Landmarks Journal |v 017 |x 2170-0052 | ||
| 856 | |u 1111-017-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1473338 |d 1473338 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير محتوى رقمي مبني على معايير جودة المقررات الرقمية "Quality Matters" وقياس أثره في تنمية التحصيل والدافعية في مادة الحاسوب لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: سرسك، محمد أحمد عمر منشور: (2024) -
شكل المحتوى التعليمي "النصي والرسومي" في بيئة التعلم المصغر وأثرهما على تنمية مهارات الكتابة للصحافة الإلكترونية لدى طالبات قسم الإعلام بكلية الآداب جامعة طيبة
بواسطة: الباسل، رباب محمد عبدالحميد منشور: (2023) -
فاعلية عرض المحتوي الرقمي التكيفي الشرطي في تنمية مهارات إنتاج الدوائر الكهربائية لطلاب كلية التعليم الصناعي
بواسطة: سبيت، سارة محمود محمد منشور: (2022) -
نمط عرض المحتوي ببيئة تعلم إلكترونية وأثره لتنمية مهارات التفكير البصري لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالمجيد، مي هشام أحمد منشور: (2022) -
معالم المنهاج التربوي في الفكر الإسلامي التراثي: ابن عبدالبر أنموذجا
بواسطة: لطفي، ليلى منشور: (2022)
