Employing Peer Feedback: Improving English Writing Proficiency among Intermediate School Students in Second Language Writing Settings

المصدر:	مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي:	Murad, Mohammed Majed Mohammed (Author)
المجلد/العدد:	ع96
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	411 - 430
DOI:	10.33953/1371-000-096-014
ISSN:	2392-5418
رقم MD:	1473546
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| الكفاءة الكتابيبة \| طلبة التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:	Peer Feedback \| Writing Proficiency \| Intermediate School Students \| Effectiveness
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01111nam a22002177a 4500
001	2217408
024		\|3 10.33953/1371-000-096-014
041		\|a eng
044		\|b الأردن
100		\|9 779871 \|a Murad, Mohammed Majed Mohammed \|e Author
245		\|a Employing Peer Feedback: \|b Improving English Writing Proficiency among Intermediate School Students in Second Language Writing Settings
260		\|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 411 - 430
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a الكفاءة الكتابيبة \|a طلبة التعليم المتوسط
692		\|b Peer Feedback \|b Writing Proficiency \|b Intermediate School Students \|b Effectiveness
773		\|4 الاقتصاد \|4 الإدارة \|6 Economics \|6 Management \|c 014 \|e Remah Review for Research and Studies \|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt \|l 096 \|m ع96 \|o 1371 \|s مجلة رماح للبحوث والدراسات \|v 000 \|x 2392-5418
856		\|u 1371-000-096-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
999		\|c 1473546 \|d 1473546