| LEADER |
03396nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2217514 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1460-012-001-039
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 397543
|a خوجة، مليكة شارف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي لدى الطالب الجامعي في ضوء متغيري الجنس والتخصص:
|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة مولود معمري تيزي وزو
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Intelligence among University Students in Light of the Variables of Gender and Specialization:
|b A Field Study on a Sample of Students at Mouloud Mammeri University of Tizi - Ouzou
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 725 - 745
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الانفعالي لدى طلبة جامعة مولود معمري بتيزي وزو والكشف عن الفروق في مستوى الذكاء الانفعالي تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. وقد تم إجراء الدراسة على عينة مكونة من (87) طالب وطالبة في مختلف التخصصات. وقد اعتمدنا على مقياس الذكاء الوجداني من إعداد الباحثة بن عمور جميلة (2017) الذي يتكون من 29 عبارة تتوزع على أربعة أبعاد وهي: معرفة الانفعالات، تنظيم الانفعالات، تسيير الانفعالات، التعاطف. وأسفرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين مرتفع، مع عدم وجود فروق في مستوى الذكاء الانفعالي تبعا لمتغيري الجنس والتخصص.
|b This study aims to know the level of emotional intelligence among students at Mouloud Mammeri University in Tizi Ouzou and to reveal differences in the level of emotional intelligence according to the variables of gender and specialization. The study was conducted on a sample of (87) male and female students in various specializations. We relied on the emotional intelligence scale prepared by researcher Ben Amour Jamila (2017), which consists of 29 statements divided into four dimensions: knowledge of emotions, regulation of emotions, management of emotions, and empathy. The results of the study revealed that the level of emotional intelligence among university students is high, with no differences in the level of emotional intelligence depending on the variables of gender and specialization.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء العاطفي
|a الشباب الجامعي
|a الجامعات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء
|a الذكاء الانفعالي
|a الطالب الجامعي
|a الانفعالات
|a مستوى الذكاء الاصطناعي
|b Intelligence
|b Emotional Intelligence
|b University Student
|b Emotions
|b Level of Emotional Intelligence
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 039
|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 1460
|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
|v 012
|x 2353-0499
|
| 856 |
|
|
|u 1460-012-001-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1473671
|d 1473671
|
