ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الانفعالي "الوجداني" وع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الذكاء الانفعالي "الوجداني" وعلاقته بالتكيف الجامعي لدى طلبة كلية السنة التحضيرية بجامعة حائل في ضوء بعض المتغيرات

المصدر: المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
المؤلف الرئيسي: الزعبي، نزار محمد يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zubi, Nizar Mohammed Yousef
مؤلفين آخرين: العتوم، أديب شبلي عقله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 29 - 57
ISSN: 1658-614X
رقم MD: 893280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء العاطفي | التكيف الجامعي | طلاب الجامعات | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الانفعالي الوجداني | التكيف الجامعي | جامعة حائل | Emotional Intelligence | University Adaption | The University of Hail
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: الذكاء الانفعالي (الوجداني) وعلاقته بالتكيف الجامعي لدى طلبة كلية السنة التحضيرية بجامعة حائل في ضوء بعض المتغيرات هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الانفعالي الوجداني لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة حائل وعلاقته بتكيفهم الجامعي، وتكونت عينة الدراسة من (459) طالبا وطالبة للعام الدراسي 2015/2016م، حيث طبق مقياسان-بعد التأكد من صدقهما وثباتهما-على أفراد الدراسة: مقياس الذكاء لانفعالي الوجداني المكون من (37) فقرة موزعة في خمسة أبعاد، ومقياس التكيف الجامعي والمكون من (40) فقرة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة حائل مستوى مرتفع من الذكاء الانفعالي الوجداني وبأبعاده الخمسة حيث جاءت مرتبة (الذكاء الشخصي ثم الذكاء البين شخصي ثم التكيف ثم إدارة الضغوط والتوتر ثم المزاج العام)، وأن لديهم مستوى مرتفع أيضاً من التكيف الجامعي، كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً في الذكاء الانفعالي ككل، وكل بعد من أبعاده يعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وفي متغير التخصص ولصالح ذوي التخصص (إنساني) مقارنة بذوي التخصص (هندسي، طبي)، وأخيراً أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ودالة إحصائياً بين مستوى الذكاء الانفعالي الوجداني ككل، وكل بعد من أبعاده من جهة والتكيف الجامعي ككل من جهة أخرى.

Emotional intelligence and its Relationship to the University's adaption of the Preparatory Year students at the University of Hail in the Light of some Variables This study aims at identifying the level of emotional intelligence of the Preparatory Year students at the University of Hail and its relationship to the university adaption. The study sample consists of (459) male and female students for the academic year 2015/2016. Two measurements are applied on the study sample after confirming their validity and reliability, which are the emotional intelligence measurement which is composed of (37) items and distributed into five aspects; and the measurement of university adaption which is composed of (40) items. The results show that the Preparatory Year students at the University of Hail have a high level of emotional intelligence in its all five aspects, which were ordered accordingly (personal intelligence, semi-personal intelligence, adaption, controlling pressure and stress, general mood). The results also show that they have a high level of university adaption. It also shows that there are significant differences in the emotional intelligence in general and in every aspect due to the variable of gender in favor of the females and in the variable of major in favor of the humanities compared to the science and medical majors. Finally, the study results show that there is a positive correlation and a significance differences between the level of the emotional intelligence in general and its every aspect on one hand and the university adaption on the other.
ISSN: 1658-614X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.