ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام التعليم المدمج في...>مارك

أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس مقرر الارشاد التربوي لتنمية الدافع لدى المتعلمين

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الشمري، أمل محيميد مبارك الصقري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع98
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 275 - 304
DOI: 10.33953/1371-000-098-009
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1473798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التوجيه التربوي | التحصيل الدراسي | الدافعية للتعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المدمج | الإرشاد التربوي | Blended Education | Educational Guidance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01172nam a22002177a 4500
001 2217627
024 |3 10.33953/1371-000-098-009 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 781617  |a الشمري، أمل محيميد مبارك الصقري  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس مقرر الارشاد التربوي لتنمية الدافع لدى المتعلمين 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2024  |g حزيران 
300 |a 275 - 304 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التوجيه التربوي  |a التحصيل الدراسي  |a الدافعية للتعلم 
692 |a التعليم المدمج  |a الإرشاد التربوي  |b Blended Education  |b Educational Guidance 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 009  |e Remah Review for Research and Studies  |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 098  |m ع98  |o 1371  |s مجلة رماح للبحوث والدراسات  |v 000  |x 2392-5418 
856 |u 1371-000-098-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1473798  |d 1473798 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.