ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى استخدام استراتيجيات التع...>الوصف

مستوى استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية في عينة من طلبة جامعة البليدة 2

العنوان بلغة أخرى: Level of Utilizing Self-Learning Strategies among University Students: A Field Study on a Sample of University of Blida 2 Students
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: سعداوي، مجدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadaoui, Madjda
مؤلفين آخرين: كريش، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 267 - 280
DOI: 10.46315/1714-013-002-020
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1473803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التنظيم الذاتي | الكفاءة الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا | وضع الهدف والتخطيط | التسميع والحفظ | طلب المساعدة الاجتماعية | الاحتفاظ بالسجلات والمراقبة | Self-Regulated Learning Strategies | Goal Setting and Planning | Rehearsal and Memorization | Seeking Social Assistance | Keeping Records and Monitoring
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.