ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الكفاءة التدريسية واستراتي...>الوصف

دور الكفاءة التدريسية واستراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ

العنوان بلغة أخرى: The Role of Teaching Competence and Brainstorming Strategy in Developing Students’ Creative Thinking
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: ساعد، وردية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad, Ouardia
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 917 - 932
DOI: 10.34277/1460-012-002-057
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1474011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الكفايات التدريسية | تطوير التعليم | مهارات التفكير الإبداعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة التدريسية | التفكير الإبداعي | العصف الذهني | Teaching Competency | Creative Thinking | Teaching Methods
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: في ظل التطورات العلمية والتكنولوجية السريعة لم يعد دور المعلم مقتصراً على نقل المعرفة إلى المتعلمين فحسب، بل أصبح يمثل الأداة الفعالة في تنمية قدرات المتعلمين العقلية والاجتماعية والجسمية والوجدانية وأصبح هو المخطط والمنفذ والمقوم للعملية التعليمية. بالإضافة إلى دوره الإرشادي والتوجيهي في تحقيق جودة التعليم. ولنجاح المعلم في أداء مهامه يجب أن يتمتع بكفاءة تدريسية تمكنه من تنفيذ النشاط التعليمي بكل مهارة وإتقان. والكفاءة التدريسية بجوانبها المختلفة المعرفية والأدائية والوجدانية تجعل المعلم قادراً على تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ والذي يعتبر نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول والتوصل إلى إنتاج جديد. ويتميز التفكير الإبداعي بالشمولية والتعقيد لأنه يحمل في طياته عناصر معرفية وانفعالية وأخلاقية متداخلة. كما يقوم على مجموعة من الاستراتيجيات كاستراتيجية حل المشكلات والعصف الذهني والتعلم التعاوني والمناقشات الجماعية التعلم بالاكتشاف

In light of the rapid scientific and technological developments, the role of the teacher is no longer limited to transferring knowledge to the learners only, but rather he has become an effective tool in developing the mental, social, physical and emotional capabilities of the learners and he has become the planner, implementer and evaluator of the educational process. In addition to his advisory and directive role in achieving quality education. In order for the teacher to succeed in performing his duties, he must have teaching competence that enables him to implement the educational activity with all skill and mastery. Teaching competence, with its various cognitive, performance, and emotional aspects, makes the teacher capable of developing creative thinking among students, which is considered a complex and purposeful mental activity guided by a strong desire to search for solutions and arrive at new productions. Creative thinking is characterized by comprehensiveness and complexity because it carries within it overlapping cognitive, emotional, and moral elements. It is also based on a set of strategies, such as problem solving, brainstorming, cooperative learning, group discussions, discovery learning...
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.