ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي للشغف الأكاديمي...>مارك

الإسهام النسبي للشغف الأكاديمي واستراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدى الطلبة المعلمين

المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمدان، عادل سمير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Adel Samir Muhammad
المجلد/العدد: مج48, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 121 - 173
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1474024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإسهام النسبي | الاحتراق الأكاديمي | البيئة التعليمية | الأنشطة الجامعية | الإنهاك المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلبة المعلمين | الشغف الأكاديمي | الاحتراق الأكاديمي | استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي | Student Teachers | Academic Passion | Academic Burnout | Cognitive-Emotional Regulation Strategies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01517nam a22002057a 4500
001 2217818
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حمدان، عادل سمير محمد  |g Hamdan, Adel Samir Muhammad  |e مؤلف  |9 707417 
245 |a الإسهام النسبي للشغف الأكاديمي واستراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدى الطلبة المعلمين 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2024 
300 |a 121 - 173 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الإسهام النسبي  |a الاحتراق الأكاديمي  |a البيئة التعليمية  |a الأنشطة الجامعية  |a الإنهاك المعرفي 
692 |a الطلبة المعلمين  |a الشغف الأكاديمي  |a الاحتراق الأكاديمي  |a استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي  |b Student Teachers  |b Academic Passion  |b Academic Burnout  |b Cognitive-Emotional Regulation Strategies 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah  |l 001  |m مج48, ع1  |o 1599  |s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية  |v 048  |x 2356-9972 
856 |u 1599-048-001-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1474024  |d 1474024 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.