ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة التعليم الثانوي ن...>الوصف

اتجاهات طلبة التعليم الثانوي نحو التكوين المهني في الجزائر: دراسة ميدانية بمدينة بسكرة

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Secondary Education Students towards Vocational Training in Algeria: A Field Study in the City of Biskra
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: يونس، سميحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسعودي، كلثوم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 38 - 56
DOI: 10.37136/2000-013-001-002
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1474322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الموارد البشرية | التعليم المهني | طلبة المرحلة الثانوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكوين مهني | اتجاهات | طلبة | التعليم الثانوي | مقياس ليكرت | Professional Formation | Trends | Students | High School | Likert Scale
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يتناول المقال موضوعا سوسيولوجيا هاما، انطلاقا من عمل نظري وميداني لمعرفة اتجاهات طلبة التعليم الثانوي نحو التكوين المهني، معتمدين على العينة القصدية، وباستخدام استمارة قياس الاتجاهات وفق نموذج "ليكرت" الخماسي. أظهرت نتائج الدراسة الميدانية أن الاتجاه العام لأفراد العينة اتجاه محايد -يكاد يقترب من الإيجابية -نحو التكوين المهني والفرص التي يمنحها للشباب، فرغم أنهم لا يوافقون على الالتحاق بالتكوين المهني، ونظرتهم الدونية له، إلا أنهم لا يجدون حرجا في التوجه إلى مراكز التكوين المهني في حال عدم تفوقهم في الدراسة، فلا بديل للمتسربين من المنظومة التربوية عن التكوين المهني.

The article addresses an important sociological topic, based on theoretical and field work to determine the attitudes of secondary education students towards vocational training, relying on a purposive sample, and using a questionnaire to measure attitudes according to the five-point Likert model. The results of the field study showed that the general attitude of the sample members is neutral- almost positive- towards vocational training and the opportunities it provides to young people. Although they do not agree to join vocational training, and have an inferior view of it, they do not find any embarrassment in heading to vocational training centers in If they do not excel in studies, those who drop out of the educational system have no alternative to vocational training.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.