ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استكشاف مدى ممارسة القيادة الت...>الوصف

استكشاف مدى ممارسة القيادة التحويلية في مدارس نطاق 1.2 وعلاقتها بالرضى الوظيفي من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية

العنوان بلغة أخرى: Exploring the Extent to Which Transformational Leadership Is Practiced in Scope 1.2 Schools and Its Relationship to Job Satisfaction from the Point of View of the Administrative and Educational Staff
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الطنيجي، عبير عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الريامي، راشد مسلم (مشرف)
المجلد/العدد: ع106
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 44 - 88
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1474393
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإبداع الوظيفي | أساليب القيادة | الأداء الوظيفي | ضغوط العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | الرضى الوظيفي | الهيئة الإدارية | الهيئة التعليمية | Transformational Leadership | Job Satisfaction | Administrative Body | Educational Body
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.