| LEADER |
03811nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2218927 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حلمي، فؤاد أحمد
|e مؤلف
|9 214167
|
| 245 |
|
|
|a تحسين الممارسات الإدارية لمديري المدارس الثانوي العام بمصر في ضوء أبعاد الإدارة الخضراء:
|b تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a Improve the Administrative Practices of Public Secondary School Principals in Egypt in the Light of Green Management:
|b Proposed Visualization
|
| 260 |
|
|
|b رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 169
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي تحسين الممارسات الإدارية لمديري المدارس الثانوية العامة بمصر على ضوء الإدارة الخضراء وذلك من خلال التعرف على مفهوم الإدارة الخضراء وأهدافها وأهمية تطبيقها في المؤسسات التعليمية، والوقوف على مبادئ ومتطلبات تطبيق الإدارة الخضراء بالمؤسسات التعليمية، علاوة على التوصل إلى تصور مقترح لتحسين الممارسات الإدارية لمديري المدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء الإدارة الخضراء، ومن أجل تحقيق هذه الأهداف فقد تم استخدام المنهج الوصفي، وتم التوصل إلى تصور مقترح لتحسين ممارسات مدير المدرسة الثانوية لتوظيف أبعاد الإدارة الخضراء والممثلة في المسئولية الاجتماعية الخضراء، والتدريب والتطوير الأخضر، ومكافأة وتحفيز الأداء الأخضر، وتقييم الأداء الأخضر.
|b The current research aims to enhance the administrative practices of directors in public secondary schools in Egypt in light of green management. This is achieved through understanding the concept of green management, its goals, and its significance in educational institutions. Additionally, the study explores the principles and requirements of implementing green management in educational institutions. Furthermore, it aims to propose a conceptual framework to improve the administrative practices of directors in public secondary schools in Egypt based on green management. To achieve these objectives, a descriptive methodology was employed. The proposed framework for enhancing the practices of secondary school directors involves incorporating dimensions of green management, including green social responsibility, green training and development, green performance rewards and incentives, and green performance evaluation.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a الإدارة الخضراء
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a ممارسات القيادة والتمكين
|a ممارسات التخطيط والتنظيم والرقابة والتوجيه
|a التدريب والتطويرالأخضر
|a التحفيز الأخضر
|a التقييم الأخضر
|a المسؤولية الاجتماعية الخضراء
|b Leadership and Empowerment Practices
|b Planning, Organizing, Monitoring, and Directing Practices
|b Green Training and Development
|b Green Motivation
|b Green Evaluation
|b Green Social Responsibility
|
| 700 |
|
|
|a نصر، عزة جلال مصطفى
|g Nasr, Azza Jalal Mustafa
|e م. مشارك
|9 325934
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 002
|m س76, ع2
|o 0005
|s صحيفة التربية
|t Education Newspaper
|v 076
|x 0036-2654
|
| 856 |
|
|
|u 0005-076-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1475246
|d 1475246
|
