ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفاعل بين نمطي التغذية الراج...>الوصف

التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة "الإعلامية / التصحيحية" في بيئة للتعلم الإلكتروني المتباعد ومستويي المثابرة الأكاديمية "المرتفع / المنخفض" وأثره على تنمية مهارات الثقافة الرقمية والتنور التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Interaction between Two Pattern of Feedback "Informational – Corrective" and Two Levels of Academic Persistence "High- Low" in a Distanced E-Learning Environment and its Impact on the Development of Digital Culture Skills and Technological Enlightenment for Primary School Students
المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulaati, Ghadah Abdulaati Ali
مؤلفين آخرين: والي، رشا علي عبدالعظيم السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 3 - 102
ISSN: 2682-3411
رقم MD: 1475259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الثقافة الرقمية | المنصات التعليمية | التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة | المثابرة الأكاديمية | التعلم الإلكتروني المتباعد | الثقافة الرقمية | التنور التكنولوجي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
ISSN: 2682-3411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.