ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > والي، رشا علي عبدالعظيم السيد

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'والي، رشا علي عبدالعظيم السيد', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمطا التعلم الإشاري الإلكتروني (الأبجدية الإشارية - الفيديو الإشاري) في بيئة التعلم المصغر النقال في ضوء نموذج فراير وأثرهما على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومستوى الطموح الأكاديمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Differential Impact of Utilizing Two Sign Language E-Learning Techniques (Finger Spelling Versus Video-Mediated Sign Language) Based on Frayer Model Within a Mobile Micro-Learning Environment on the Development of Deaf Undergraduate College Students’ Technological Concepts and their Academic Aspiration Level
المؤلف:	والي، رشا علي عبدالعظيم السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 105
المستخلص:	هدف البحث: إلى الكشف عن أثر نمطي التعلم الإشاري الإلكتروني (الأبجدية الإشارية – الفيديو الإشاري) في بيئة التعلم المصغر النقال في ضوء نموذج فراير على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

217

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين استراتيجيتين تلخيص المراجعة الإلكترونية (المجاميع / التعاوني) والأسلوب المعرفي (التصلب / المرونة) في بيئة المشروعات الإلكترونية وأثره على تنمية مهارات إنتاج مصادر التعل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Strategies of Summarizing the Electronic Review (Groups / Collaborative) and the Cognitive Style (Rigidity / Flexibility) in the Electronic Projects Environment and its Effect on Developing the Skills of Prodcuing Digital Audio Learning Resources for Students of Educational Technology
المؤلف:	أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع8
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 173
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة التفاعل بين استراتيجيتين تلخيص المراجعة الإلكترونية (المجاميع/ التعاوني) والأسلوب المعرفي (التصلب/ المرونة) في بيئة المشروعات الإلكترونية وأثره على تنمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة "الإعلامية / التصحيحية" في بيئة للتعلم الإلكتروني المتباعد ومستويي المثابرة الأكاديمية "المرتفع / المنخفض" وأثره على تنمية مهارات الثقافة الرقمية و...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Pattern of Feedback "Informational – Corrective" and Two Levels of Academic Persistence "High- Low" in a Distanced E-Learning Environment and its Impact on the Development of Digital Culture Skills and Technological Enlightenment for Primary School Students
المؤلف:	عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 102
المستخلص:	هدف البحث إلى الارتقاء بمستوى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مهارات الثقافة الرقمية، والتنور التكنولوجي، وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم إلكتروني متباعد قائمة على التفاعل بين نمطي ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمط تقديم استراتيجية التعلم التنافسي "زوجي / جماعي" وتوقيت تقديم المكافآت "فوري / مرجأ" في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية بعض مهارات التصميم الإبداعي والكفاءة الذات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالم، عماد محمد حسن
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	770 - 852
المستخلص:	هدف البحث إلى الارتقاء بمستوى طلاب المستوي الثالث برنامج تكنولوجيا التعليم، بكلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق في مهارات التصميم الإبداعي، والكفاءة الذاتية، وذلك من خلال تصميم ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير بيئة الويب الدلالي في ضوء تحليلات التعلم لتنمية مهارات أمن البيانات وحماية الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	يونس، أمين صلاح الدين أمين
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج8, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 98
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل