ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم بيئة تعلم مدمج قائمة على التفاعل بين نمطي تقديم المحتوى الإنفجرافيكي "المتحرك - التفاعلي" والإسلوب المعرفي "المرونة والتصلب" لتنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية لدى طلبة الدراس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Presentation Types of Infographic Content "Motion-Interactive" and the Cognitive Style "Flexibility-Rigidity" with the Blended Learning Environment and its Effect on the Development the Skills of Digital Image Production among Graduate Students
المؤلف:	عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع129
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 290
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعلم مدمجة قائمة على التفاعل بين نمطي تقديم المحتوى الانفوجرافيكي (المتحرك- التفاعلي) والأسلوب المعرفي (المرونة- التصلب) لتنمية مهارات إنتاج الصور ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة "الإعلامية / التصحيحية" في بيئة للتعلم الإلكتروني المتباعد ومستويي المثابرة الأكاديمية "المرتفع / المنخفض" وأثره على تنمية مهارات الثقافة الرقمية و...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Pattern of Feedback "Informational – Corrective" and Two Levels of Academic Persistence "High- Low" in a Distanced E-Learning Environment and its Impact on the Development of Digital Culture Skills and Technological Enlightenment for Primary School Students
المؤلف:	عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 102
المستخلص:	هدف البحث إلى الارتقاء بمستوى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مهارات الثقافة الرقمية، والتنور التكنولوجي، وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم إلكتروني متباعد قائمة على التفاعل بين نمطي ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصري "ثلاثي الأبعاد - المتحرك" وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفكير البصري والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج6, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 285
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية ال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed" in Electronic Environment and the Effect of their Interaction with the Learning Style "Avoidant / Participant" on Developing Producing Electronic Educational Games Skills among Middle School Students
المؤلف:	أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج34, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 239
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصى أثر التفاعل بين أساليب استراتيجية العصف الذهني (المتزامن، غير المتزامن المختلط) في بيئة تعلم إلكتروني وأسلوب التعلم (المتجنب/ المتشارك) على تنمية مهارات إ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم بيئة تعلم مصغر قائمة على استخدام الإيماءات الحركية بالفيديو التفاعلي من خلال منصات الفيديو الرقمية وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية والتنظيم الذاتي ل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Mini-Learning Environment Based on the Use of Motion Gestures with Interactive Video through Digital Video Platforms and its Impact on the Development of Interactive E-Book Production Skills and Self-Organization of Learning for Students with Hearing Disabilities
المؤلف:	أحمد، نجلاء سعيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 91
المستخلص:	هدف البحث إلى استخدام منصات الفيديو الرقمية القائمة على إيماءات الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم المصغر لتنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية والتنظيم الذاتي للتعلم لدى الطل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويان لكثافة التلميحات البصرية في الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال وأثرهما في تنمية مهارات التعلم الرقمي والاحتفاظ المعرفي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم مرتفعي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج2, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 139
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمط دعامات التعلم الإلكتروني "ثابت - مرن" بالفصول المعكوسة على تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Style of E-Learning Supports "Fixed - Flexible" in Flipped Classrooms its Impact on Developing of Digital Citizenship Skills for Preparatory School Students
المؤلف:	زويد، سماح محمود علي
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 314
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام نمط دعامات التعلم الإلكتروني (ثابت –مرن) بالفصول المعكوسة، وقد تم إجراء التجربة على عينة مكونة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التنمر الإلكتروني وعلاقته باستراتيجيات تقديم الذات لدي طلبة كلية التربية النوعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، أمل محمد حسن
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج9, ع3
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	428 - 456
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التنمر الإلكتروني واستراتيجيات تقديم الذات، والتعرف على الفرق بين الذكور والإناث في التنمر الإلكتروني، ومعرفة أكثر استراتيجيات تقديم الذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الخصائص السيكومترية لمقياس إدمان الألعاب الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مرفت أمين جمعة
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	298 - 321
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس إدمان الألعاب الإلكترونية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، والتحقق من خصائصه السيكومترية، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (۲۰۲) تلميذا وتلميذة من ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل