ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Enhancing Listening Skills in Saudi Foreign Language Contexts: A Comprehensive Analysis of the Impact of a Learning Management System

المصدر: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
الناشر: جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: Alahmadi, Nesreen Saud (Author)
المجلد/العدد: مج42, ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: إبريل
الصفحات: 19 - 46
ISSN: 2536-9555
رقم MD: 1475346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل شامل | نظام كامبريدج لإدارة التعلم | مهارات الاستماع | المتعلمون السعوديون | اللغة الأجنبية | Analysis | Cambridge Learning Management System | Listening Skills | Saudi Learners | Foreign Language
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01536nam a22002177a 4500
001 2219034
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 782435  |a Alahmadi, Nesreen Saud  |e Author 
245 |a Enhancing Listening Skills in Saudi Foreign Language Contexts:  |b A Comprehensive Analysis of the Impact of a Learning Management System 
260 |b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب  |c 2024  |g إبريل 
300 |a 19 - 46 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a نظام إدارة التعلم  |a المهارات اللغوية  |a اللغة الإنجليزية  |a السعودية 
692 |a تحليل شامل  |a نظام كامبريدج لإدارة التعلم  |a مهارات الاستماع  |a المتعلمون السعوديون  |a اللغة الأجنبية  |b Analysis  |b Cambridge Learning Management System  |b Listening Skills  |b Saudi Learners  |b Foreign Language 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ  |l 042  |m مج42, ع42  |o 2370  |s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية  |v 042  |x 2536-9555 
856 |u 2370-042-042-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1475346  |d 1475346