معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التربية الشاملة في الجمهورية اليمنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Barriers of Integrating Students with Disabilities into Inclusive Education Schools in Yemen |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | باشا، تميم يحيى علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Basha, Tameem Yahya Ali |
| مؤلفين آخرين: | الصنعاني، عبده سعيد محمد أحمد (م. مشارك) , المخلافي، صادق عبده سيف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 436 - 461 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-038-016 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1475368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعوقات | الدمج | التلاميذ ذوي الإعاقة | التربية الشاملة | الجمهورية اليمنية | Barriers | Integration | Students with Disabilities | Inclusive Education | Yemen
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01891nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2219060 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-038-016 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 653071 |a باشا، تميم يحيى علي |e مؤلف |g Basha, Tameem Yahya Ali | ||
| 245 | |a معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التربية الشاملة في الجمهورية اليمنية | ||
| 246 | |a Barriers of Integrating Students with Disabilities into Inclusive Education Schools in Yemen | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 436 - 461 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a حقوق الإنسان |a ذوي الهمم |a التربية الخاصة |a اليمن | ||
| 692 | |a المعوقات |a الدمج |a التلاميذ ذوي الإعاقة |a التربية الشاملة |a الجمهورية اليمنية |b Barriers |b Integration |b Students with Disabilities |b Inclusive Education |b Yemen | ||
| 700 | |9 495267 |a الصنعاني، عبده سعيد محمد أحمد |e م. مشارك |g Al-Sanaani, Abdo Saeed Mohammed Ahmed | ||
| 700 | |a المخلافي، صادق عبده سيف |g Al-Mekhlafi, Sadiq Abdo Saif |e م. مشارك |9 509552 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 016 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 038 |m ع38 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-038-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1475368 |d 1475368 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استخدام الطرق الحديثة في التدريس على استجابة التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية في لعبة كرة القدم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، عبدالرازق محمد مصلح شداد منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على الوعي الفونولوجي في تحسين مهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة المدمجين مع أقرانهم العاديين
بواسطة: فراج، شيرين حلمي محمد منشور: (2022) -
متطلبات تمكين التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: الفار، رنا حامد منشور: (2024) -
تصورات المعلمين نحو دمج التقنيات المساندة في تدريس الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بكفاءتهم المهنية
بواسطة: الجهني، بشاير محمد عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع في علاج صعوبات القراءة لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: بخيت، نادية عطية منشور: (2024)
