التفاعل بين نمط تصميم الرسومات ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري في الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between the Graphic Design Pattern in an E-Learning Environment and the Cognitive Style and its Impact in Developing Scientific Concepts and Visual Thinking Skills in Biology among Alazhar Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، محمد السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elnaggar, Mohamed Elsayed |
| المجلد/العدد: | مج33, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 93 - 199 |
| ISSN: |
2682-3411 |
| رقم MD: | 1475393 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمط تصميم الرسومات | الأسلوب المعرفي "تحمل الغموض - عدم تحمل الغموض" | المفاهيم العلمية | التفكير البصري | طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية | Graphic Design Pattern | Cognitive Style "Tolerant Ambiguity - Intolerant Ambiguity" | Scientific Concepts | Visual Thinking | Al-Azhar Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 01910nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2219090 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a النجار، محمد السيد |g Elnaggar, Mohamed Elsayed |e مؤلف |9 174483 | ||
| 245 | |a التفاعل بين نمط تصميم الرسومات ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري في الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية | ||
| 246 | |a The Interaction between the Graphic Design Pattern in an E-Learning Environment and the Cognitive Style and its Impact in Developing Scientific Concepts and Visual Thinking Skills in Biology among Alazhar Secondary School Students | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 93 - 199 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a استراتيجيات التعلم |a التعليم التفاعلي |a الرسومات التفاعلية |a التفاعل البصري | ||
| 692 | |a نمط تصميم الرسومات |a الأسلوب المعرفي "تحمل الغموض - عدم تحمل الغموض" |a المفاهيم العلمية |a التفكير البصري |a طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية |b Graphic Design Pattern |b Cognitive Style "Tolerant Ambiguity - Intolerant Ambiguity" |b Scientific Concepts |b Visual Thinking |b Al-Azhar Secondary School Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim - Silsilaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 010 |m مج33, ع10 |o 0156 |s تكنولوجيا التعليم |t Education Technology |v 033 |x 2682-3411 | ||
| 856 | |u 0156-033-010-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1475393 |d 1475393 | ||
عناصر مشابهة
-
الرسومات الهندسية "ثنائية الأبعاد - ثلاثية الأبعاد" ببيئة التعلم النقال وفاعليتهما في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الرياضي
بواسطة: حسن، مطراوي محمود منشور: (2021) -
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "الفيديو - الإنفوجرافيك" التفاعلي والتلميحات البصرية ببيئة إلكترونية قائمة على استراتيجية التعلم المقلوب وأثره في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حسن، محمد مجاهد نصر الدين منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين نمط أداة الإبحار (النقاط الساخنة في مقابل التكبير الرقمي) لمصورات الكتاب الإلكتروني والأسلوب المعرفي (التبسيط في مقابل التعقيد المعرفي) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إسماعيل، زينب محمد العربي منشور: (2012) -
أثر التفاعل بين نمط الإبحار في الرسومات المعلوماتية التفاعلية والأسلوب المعرفي على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخيبري، عبدالله حمزة منشور: (2019) -
التفاعل بين كثافة التلميحات البصرية "مرتفعة / منخفضة" داخل كتاب إلكتروني تفاعلي، الأسلوب المعرفي "البأورة / الفحص" لتنمية مهارات صيانة أجهزة العرض التعليمية والذكاء البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: المهر، أسماء عبدالمنعم محمد منشور: (2023)
