فاعلية استراتيجية تحفيز التفكير الذهني في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الإعدادية ومهارات تفكيرهم التوليدي للتعلم بمادة التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Strategy of Stimulating Mental Thinking in the Academic Achievement of Middle School Students and their Generative Thinking Skills for Learning History |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | الدليمي، عبد محمد غيدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dulaimi, Abdul Muhammad Ghaidan |
| المجلد/العدد: | مج6, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 2823 - 2845 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1475834 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | استراتيجية | تحفيز التفكير الذهني | التفكير التوليدي | التحصيل الدراسي | مادة التاريخ | Stimulating Mental Thinking | Generative Thinking | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01630nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2219540 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 526464 |a الدليمي، عبد محمد غيدان |e مؤلف |g Al-Dulaimi, Abdul Muhammad Ghaidan | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية تحفيز التفكير الذهني في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الإعدادية ومهارات تفكيرهم التوليدي للتعلم بمادة التاريخ | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Strategy of Stimulating Mental Thinking in the Academic Achievement of Middle School Students and their Generative Thinking Skills for Learning History | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2024 |g حزيران |m 1445 | ||
| 300 | |a 2823 - 2845 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a مهارات التفكير |a مقرر التاريخ |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a فاعلية |a استراتيجية |a تحفيز التفكير الذهني |a التفكير التوليدي |a التحصيل الدراسي |a مادة التاريخ |b Stimulating Mental Thinking |b Generative Thinking |b Academic Achievement | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 121 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 987 |m مج6, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 006 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-006-987-121.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1475834 |d 1475834 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس مادة اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بدولة قطر
بواسطة: محمد، سيد إبراهيم حسين منشور: (2014) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب وخرائط التفكير في تنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2016) -
أهمية التفكير الإبداعي والعصف الذهني عند طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: سلمان، هدى محمد منشور: (2019) -
فاعلية نموذج التعليم التوليدي في تدريس التاريخ على التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، أروى السعيد الجندي منشور: (2020) -
التفاعل بين استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني والأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" لتنمية مهارة التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى، أماني أحمد سعد محمد منشور: (2023)
