الإسهام النسبي لليقظة العقلية والمهارات الاجتماعية في التنبؤ بحسن الحال الذاتي لدى طلاب الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Mindfulness and Social Skills in Predicting Subjective Well-Being of University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دغيدي، مروة نعمان عبداللطيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Deghedy, Marwa Nouman Abd Allatif |
| مؤلفين آخرين: | شاهين، هيام صابر صادق (مشرف) , إمام، نجوى السيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 1476185 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات للاداب والعلوم والتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 01856nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571754 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 697431 |a دغيدي، مروة نعمان عبداللطيف |e مؤلف |g Deghedy, Marwa Nouman Abd Allatif | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي لليقظة العقلية والمهارات الاجتماعية في التنبؤ بحسن الحال الذاتي لدى طلاب الجامعة | ||
| 246 | |a The Relative Contribution of Mindfulness and Social Skills in Predicting Subjective Well-Being of University Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 156 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية البنات للاداب والعلوم والتربية |g مصر |o 0159 | ||
| 520 | |a | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a اليقظة العقلية |a التنظيم الذاتي |a المهارات الاجتماعية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a شاهين، هيام صابر صادق |g Shaheen, Hayam Saber Sadek |e مشرف |9 244874 | ||
| 700 | |a إمام، نجوى السيد محمد |g Imam, Nagwa El Sayed Mohamed |e مشرف |9 181769 | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0159-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1476185 |d 1476185 | ||
عناصر مشابهة
-
اليقظة العقلية وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة
بواسطة: دغيدي، مروة نعمان عبداللطيف منشور: (2021) -
الإسهام النسبي لليقظة العقلية بين الأفراد والدعم الاجتماعي المدرك بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: أبو جسار، هبة جمال سليمان منشور: (2022) -
الإسهام النسبي لمظاهر اليقظة العقلية في التنبؤ بالعرضة للملل لدى الطلاب الجامعيين
بواسطة: عبداللطيف، أشرف محمد نجيب منشور: (2021) -
الاسهام النسبي لمكونات قائمة بار - أون لنسبة الذكاء الوجداني في التنبؤ بأساليب المجابهة لدى طلبة الجامعة
بواسطة: خليل، إلهام عبدالرحمن منشور: (2005) -
الإسهام النسبي لكل من التنظيم المعرفي للانفعالات والوعي الذاتي المعرفي في التنبؤ بقوة السيطرة المعرفية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل منشور: (2022)
