أثر توظيف استراتيجية "سكامبير" SCAMPER في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم والحياة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Employing the "SCAMPER" Model on Developing the Creative thinking Skills in Science and Life |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات |
| المؤلف الرئيسي: | عياش، حليمة علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ayyash, Halima Ali |
| المجلد/العدد: | مج2, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 67 - 82 |
| ISSN: |
2789-1941 |
| رقم MD: | 1476391 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية سكامبير | التفكير الإبداعي | مهارات التفكير الإبداعي | التدريس التقليدي | Scamper Model | The Creative Thinking | The Creative Thinking Skills | Traditional Teaching
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01749nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2220122 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 783016 |a عياش، حليمة علي |e مؤلف |g Ayyash, Halima Ali | ||
| 245 | |a أثر توظيف استراتيجية "سكامبير" SCAMPER في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم والحياة | ||
| 246 | |a The Effect of Employing the "SCAMPER" Model on Developing the Creative thinking Skills in Science and Life | ||
| 260 | |b رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات |c 2023 |g يناير |m 1444 | ||
| 300 | |a 67 - 82 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التفكير الإبتكاري |a العملية التعليمية |a المرحلة الأساسية |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |a استراتيجية سكامبير |a التفكير الإبداعي |a مهارات التفكير الإبداعي |a التدريس التقليدي |b Scamper Model |b The Creative Thinking |b The Creative Thinking Skills |b Traditional Teaching | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e Journal of the Palestinian Educators Association for Literature and Educational and Psychological Studies |f Mağallaẗ rābiṭaẗ al-tarbawiyyīn al-filasṭīniyyīn li-l-ādāb wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 007 |m مج2, ع7 |o 2537 |s مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |v 002 |x 2789-1941 | ||
| 856 | |u 2537-002-007-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1476391 |d 1476391 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية سكامبر (Scamper) فى تنمية التفكير الإبداعى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2020) -
أثر برنامج سكامبر SCAMPER في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة العلوم
بواسطة: الحسيني، أحمد توفيق محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة التربية الاسلامية على تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طالبات المرحلة الأساسية في مدارس وكالة الغوث الدولية و اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: حمودة، مثلى إبراهيم أحمد منشور: (2013) -
أثر استراتيجية SCAMPER في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: لعيبي، زهراء علي منشور: (2022) -
فعالية إستراتيجية سكامبر Scamper في تنمية التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: طلبة، إيمان محمد السعيد منشور: (2015)
