ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط التعلم المفضلة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Preferred Learning Styles from the Points of View of Non-Native Arabic Language Learners
المؤلف الرئيسي: الجابري، سيف بن ناصر بن خميس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Jbri, Saif bin Nasser bin Khamis
مؤلفين آخرين: العزري، سيف بن ناصر بن سيف (مشرف) , الشاطر، غسان بن حسن (مشرف) , الكراكبي، محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: نزوى
الصفحات: 1 - 116
رقم MD: 1477208
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة نزوى
الكلية: كلية العلوم والآداب
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01798nam a22003377a 4500
001 1571841
041 |a ara 
100 |9 783452  |a الجابري، سيف بن ناصر بن خميس  |e مؤلف  |g Al Jbri, Saif bin Nasser bin Khamis 
245 |a أنماط التعلم المفضلة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم 
246 |a Preferred Learning Styles from the Points of View of Non-Native Arabic Language Learners 
260 |a نزوى  |c 2019 
300 |a 1 - 116 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة نزوى  |f كلية العلوم والآداب  |g عمان  |o 0556 
653 |a أنماط التعلم  |a اللغة العربية  |a التعلم البصري  |a التعلم الحركي  |a الناطقون بغير العربية 
700 |a العزري، سيف بن ناصر بن سيف  |g Al-Azrie, Saif bin Nasser bin Saif  |e مشرف  |9 515494 
700 |a الشاطر، غسان بن حسن  |g Ashatter, Ghassan  |e مشرف  |9 350001 
700 |a الكراكبي، محمد  |g Karakby, Mohamed  |e مشرف  |9 508357 
856 |u 9809-006-001-0556-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-006-001-0556-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-006-001-0556-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-006-001-0556-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-006-001-0556-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-006-001-0556-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-006-001-0556-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-006-001-0556-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-006-001-0556-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-006-001-0556-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1477208  |d 1477208