أنماط التعلم المفضلة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Preferred Learning Styles from the Points of View of Non-Native Arabic Language Learners |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، سيف بن ناصر بن خميس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Jbri, Saif bin Nasser bin Khamis |
| مؤلفين آخرين: | العزري، سيف بن ناصر بن سيف (مشرف) , الشاطر، غسان بن حسن (مشرف) , الكراكبي، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1477208 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01798nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571841 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 783452 |a الجابري، سيف بن ناصر بن خميس |e مؤلف |g Al Jbri, Saif bin Nasser bin Khamis | ||
| 245 | |a أنماط التعلم المفضلة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a Preferred Learning Styles from the Points of View of Non-Native Arabic Language Learners | ||
| 260 | |a نزوى |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0556 | ||
| 653 | |a أنماط التعلم |a اللغة العربية |a التعلم البصري |a التعلم الحركي |a الناطقون بغير العربية | ||
| 700 | |a العزري، سيف بن ناصر بن سيف |g Al-Azrie, Saif bin Nasser bin Saif |e مشرف |9 515494 | ||
| 700 | |a الشاطر، غسان بن حسن |g Ashatter, Ghassan |e مشرف |9 350001 | ||
| 700 | |a الكراكبي، محمد |g Karakby, Mohamed |e مشرف |9 508357 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0556-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1477208 |d 1477208 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية الواجبات المنزلية في تحسين القدرات الكتابية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر المتعلمين
بواسطة: المكدمي، محمد بن سعيد بن محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم النقال في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: السحيمى، أحمد بن فهد بن ضويان منشور: (2022) -
أثر استراتيجية تعليمية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن
بواسطة: عوض، إيناس حسن عبدالهادي منشور: (2019) -
أهمية توظيف المعجم اللغوي الثنائي في تنمية مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم
بواسطة: الصارمية، رجاء بنت جمعة بن حارب منشور: (2020) -
تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات آخرى بين الأغراض الخاصة وأغراض الحياة من وجهة نظر معلميها
بواسطة: عيسى، آلاء فيصل منشور: (2017)
