ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر وحدات تعليمية وفق أنموذج د...>الوصف

أثر وحدات تعليمية وفق أنموذج دينز في التفكير التفاعلي وتعلم فعالية القفز بالزانة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Units According to Deans’ Model to Interactive Thinking and Learning the Effectiveness of Pole Vaulting for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالأمير، حيدر عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Amir, Haider Abbas
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 361 - 378
DOI: 10.33984/0904-017-002-026
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1477982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | الأساليب التدريسية | التمرينات الرياضية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدات تعليمية | أنموذج دينز | التفكير التفاعلي | فعالية القفز بالزانة | Educational Units | Deans’ Model | Interactive Thinking | Pole Vaulting
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.