العنوان بلغة أخرى: |
Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Kindergarten Children: Diagnosis and Treatment |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية |
الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية التربية زليتن |
المؤلف الرئيسي: | خابط، حياة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khabet, Hayat |
المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 1128 - 1152 |
رقم MD: | 1478280 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد | أطفال الروضة | التشخيص والعلاج | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Kindergarten Children | Diagnosis and Treatment
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد لدى أطفال الروضة، والتعرف على كيفية تشخيصه وعلاجه. تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل البحث إلى أن اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد يؤثر على حياة طفل الروضة إذا لم يعالج في سن مبكر، وسيصنف الطفل من ضمن فئة صعوبات التعلم، وأوصت الباحثة بضرورة القيام ببرامج وقائية للتخفيف من نسبة انتشار هذا الاضطراب لدى أطفال الروضة، والقيام بدراسات تتبعيه لدراسة مدى تطور برامج علاج اضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط الحركي المتوصل إليها. The reserch aimed to identify attention deficit hyperactivity disorder in kindergarten children, and learn how to diagnose and treat it. The discriptive analytical approach, was adopted and the reserch concluded attention deficit hyperactivity disorder affects the life of a kindergarten child if it is not treated at anearly age, and the child will be classified as a learning disability, the researcher recommended the necessity of implementing preventive programs to reduce the prevalence of this disorder among kindergarten children, and conduct follow-up studies to study the extent of development of the treatment programs for attention deficit hyperactivity disorder. |
---|