تصميم منصة تعليمية قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية وأثرها في تنمية التحصيل الدراسي وقابلية استخدامها: دراسة تجريبية على طلاب الدراسات العليا
| المصدر: | المجلة المصرية لعلوم المعلومات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | مرسى، نادية سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Morsy, Nadia Saad |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 617 - 680 |
| ISSN: |
2356-8291 |
| رقم MD: | 1479034 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنصات التعليمية | الذكاء الاصطناعي | روبوتات الدردشة التفاعلية | قابلية الاستخدام | التحصيل الدراسي | طلبة الدراسات العليا | Educational Platforms | Artificial Intelligence | Interactive Chat Bots | Academic Achievement | Usability | Postgraduate Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 01560nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2222513 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مرسى، نادية سعد |g Morsy, Nadia Saad |e مؤلف |9 350757 | ||
| 245 | |a تصميم منصة تعليمية قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية وأثرها في تنمية التحصيل الدراسي وقابلية استخدامها: |b دراسة تجريبية على طلاب الدراسات العليا | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية الآداب |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 617 - 680 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a المنصات الرقمية |a روبوتات المحادثة |a التحصيل المعرفي | ||
| 692 | |a المنصات التعليمية |a الذكاء الاصطناعي |a روبوتات الدردشة التفاعلية |a قابلية الاستخدام |a التحصيل الدراسي |a طلبة الدراسات العليا |b Educational Platforms |b Artificial Intelligence |b Interactive Chat Bots |b Academic Achievement |b Usability |b Postgraduate Students | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 013 |e Egyptian Journal of Information Sciences |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Li ʿulūm Al-Maʿlūmāt |l 001 |m مج11, ع1 |o 2244 |s المجلة المصرية لعلوم المعلومات |v 011 |x 2356-8291 | ||
| 856 | |u 2244-011-001-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1479034 |d 1479034 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الدعم التعليمي الإلكتروني باستخدام روبوتات الدردشة الذكية في تعزيز التحصيل والسعادة عبر المنصات التعليمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجريسي، وليد حمود منشور: (2023) -
برنامج قائم على روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو التعلم عبر الإنترنت لدى طالبات الدبلومة المهنية في التربية
بواسطة: عبدالعال، رشا محمود بدوي منشور: (2022) -
استخدام روبوتات الدردشة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية كفاءة التعلم وبقاء أثره لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، منار محمد نور الدين منشور: (2023) -
التفاعل بين أنماط تقديم الدعم "مقروء / مسموع / مقروء مسموع" بربوتات الدردشة وأسلوب التعلم "السمعي / البصري" في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، هبه عادل عبدالغني منشور: (2021) -
أثر استخدام روبوتات المحادثة "Chat GPT" على التحصيل الدراسي والدافعية والتفاعل الصفي في تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في محافظة إربد
بواسطة: الحريري، غفران ياسين عبدالكريم منشور: (2024)
